教材練習(xí)編寫研究日益受到對外漢語界許多專家和學(xué)者的重視，相關(guān)的研究成果也顯示其迫切性和重要性。本文以對外漢語教材編寫理論、對外漢語教材編寫原則、以及教材評估理論為指導(dǎo)，嘗試對已有的教材練習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)進行補充，確定新的評估標(biāo)準(zhǔn)，并運用該標(biāo)準(zhǔn)，從練習(xí)的題量、題型、編排順序和內(nèi)容方面，對《發(fā)展?jié)h語》（第二版）初中級綜合教材練習(xí)的設(shè)置進行考察，同時還對遼寧師范大學(xué)使用該教材的教師和學(xué)生進行了問卷調(diào)查和個別的訪談，最后，結(jié)合這兩方面，對《發(fā)展?jié)h語》（第二版）初中級綜合教材練習(xí)的設(shè)置進行評價。全文分為以下幾個部分：第一章為緒論部分，闡述了本文的研究背景和目的、研究意義、研究方法、研究范圍和研究的理論基礎(chǔ)。第二章為相關(guān)的的研究綜述，對國內(nèi)外語界練習(xí)的研究，重點是對外漢語界練習(xí)的研究進行歸類，從幾個方面進行梳理。第三章對四冊教材練習(xí)設(shè)置的考察。首先，對原有的教材練習(xí)題評價標(biāo)準(zhǔn)進行補充，確定本文的評價標(biāo)準(zhǔn)。然后從練習(xí)的題量、題型、編排順序和內(nèi)容等方面，對《發(fā)展?jié)h語》（第二版）初級中級綜合教材練習(xí)的設(shè)置進行考察。第四章為問卷調(diào)查的結(jié)論和分析，介紹了問卷調(diào)查的原因、對象、方式、內(nèi)容、數(shù)據(jù)的收集與分析、調(diào)查的... 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景和目的
    第二節(jié) 研究意義
    第三節(jié) 研究方法
    第四節(jié) 研究范圍
    第五節(jié) 研究的理論基礎(chǔ)
第二章 研究綜述
    第一節(jié) 國內(nèi)外語教學(xué)界對練習(xí)的研究
    第二節(jié) 國內(nèi)對外漢語教學(xué)界對練習(xí)的研究
    第三節(jié) 小結(jié)
第三章 對四冊教材練習(xí)設(shè)置的考察
    第一節(jié) 評價標(biāo)準(zhǔn)的確定及依據(jù)
    第二節(jié) 對題量方面的考察
    第三節(jié) 對題型方面的考察
    第四節(jié) 對編排順序方面的考察
    第五節(jié) 對內(nèi)容方面的考察
第四章 教師和學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果分析
    第一節(jié) 調(diào)查原因
    第二節(jié) 調(diào)查對象
    第三節(jié) 調(diào)查方式
    第四節(jié) 調(diào)查內(nèi)容
    第五節(jié) 數(shù)據(jù)的收集和分析
    第六節(jié) 調(diào)查結(jié)果和討論
第五章 對四冊教材練習(xí)設(shè)置的評價
    第一節(jié) 對題量方面的評價
    第二節(jié) 對題型方面的評價
    第三節(jié) 對編排順序方面的評價
    第四節(jié) 對內(nèi)容方面的評價
第六章 結(jié)語
參考文獻
附錄
后記
個人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論對外漢語教材的科學(xué)性[J]. 李泉,金允貞.  語言文字應(yīng)用. 2008(04)
[2]淺談圖片在對外漢語教學(xué)中的運用[J]. 楊逸鷗.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2007(09)
[3]論對外漢語教材的實用性[J]. 李泉.  語言教學(xué)與研究. 2007(03)
[4]圖片在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李紅梅.  中國科技信息. 2007(09)
[5]漢語教材中圖片的示意功能和示意方法[J]. 鄭艷群.  海外華文教育. 2006(02)
[6]中級精讀教材的分析與評估[J]. 趙新,李英.  語言文字應(yīng)用. 2006(02)
[7]從任務(wù)型語言教學(xué)反思對外漢語口語教材的編寫[J]. 吳勇毅.  國際漢語教學(xué)動態(tài)與研究. 2005(03)
[8]淺析外語教學(xué)中的交際法[J]. 吳雪紅.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2005(02)
[9]對漢語教材練習(xí)設(shè)計的考察與思考[J]. 周健,唐玲.  語言教學(xué)與研究. 2004(04)
[10]編寫初級漢語教材的幾個問題[J]. 楊寄洲.  語言教學(xué)與研究. 2003(04)

碩士論文
[1]對初級階段口語教材練習(xí)的考察[D]. 李景.北京語言大學(xué) 2007
[2]短期初級漢語口語教材分析研究[D]. 陳曉樺.暨南大學(xué) 2007
[3]中級漢語綜合教材練習(xí)設(shè)置與編排研究[D]. 張宇清.華東師范大學(xué) 2007
[4]中級對外漢語閱讀教材的練習(xí)設(shè)計與編排研究[D]. 梁靜.暨南大學(xué) 2006
[5]基礎(chǔ)階段漢語綜合課教材練習(xí)題研究[D]. 柳琴.華東師范大學(xué) 2006
[6]初級階段對外漢語教材習(xí)題設(shè)置的考察與思考[D]. 孫嫻.北京語言大學(xué) 2005
[7]海外華文教材練習(xí)設(shè)計與編排分析研究[D]. 肖菲.暨南大學(xué) 2003
[8]對外漢語中級口語教材的成段表達練習(xí)題考察[D]. 梁貞愛.北京語言文化大學(xué) 2002
[9]從培養(yǎng)交際能力角度評析五部初級口語教材[D]. 武氏梅蘭.北京語言文化大學(xué) 2002



本文編號：3014325