雙否定讓步構(gòu)式及其習(xí)得探析——以“不V不V也/又要V+M”為例
發(fā)布時(shí)間:2021-01-04 06:15
本文在語(yǔ)法習(xí)得構(gòu)式觀視角下對(duì)漢語(yǔ)特殊結(jié)構(gòu)"不V不V也/又要V+M"進(jìn)行分類(lèi)研究,通過(guò)構(gòu)式和語(yǔ)義分析,將其分為意愿逆向式和承諾悖反式。研究發(fā)現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的兩種類(lèi)型在M的選擇上分別為極小量真值及意識(shí)范疇內(nèi)的極大量。在語(yǔ)義上,分別存在時(shí)間差異與凸顯差異。其構(gòu)式義分別是"意愿義"的否定與肯定。
【文章來(lái)源】:漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2013年04期 北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]構(gòu)式語(yǔ)塊教學(xué)法的實(shí)質(zhì)——以兼語(yǔ)句教學(xué)及實(shí)驗(yàn)為例[J]. 蘇丹潔. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2011(02)
[2]“有一種X叫Y”構(gòu)式的多維考察[J]. 吉益民. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2011(02)
[3]構(gòu)式語(yǔ)法理論對(duì)二語(yǔ)教學(xué)的啟示[J]. 陳滿華. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2009(04)
[4]“句式語(yǔ)法”理論與漢語(yǔ)研究[J]. 陸儉明. 中國(guó)語(yǔ)文. 2004(05)
[5]說(shuō)“這么”和“那么”[J]. 王燦龍. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2004(01)
本文編號(hào):2956305
【文章來(lái)源】:漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2013年04期 北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]構(gòu)式語(yǔ)塊教學(xué)法的實(shí)質(zhì)——以兼語(yǔ)句教學(xué)及實(shí)驗(yàn)為例[J]. 蘇丹潔. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2011(02)
[2]“有一種X叫Y”構(gòu)式的多維考察[J]. 吉益民. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2011(02)
[3]構(gòu)式語(yǔ)法理論對(duì)二語(yǔ)教學(xué)的啟示[J]. 陳滿華. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2009(04)
[4]“句式語(yǔ)法”理論與漢語(yǔ)研究[J]. 陸儉明. 中國(guó)語(yǔ)文. 2004(05)
[5]說(shuō)“這么”和“那么”[J]. 王燦龍. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2004(01)
本文編號(hào):2956305
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/2956305.html
最近更新
教材專(zhuān)著