晚清外語(yǔ)教育與學(xué)制管理述論
發(fā)布時(shí)間:2020-09-29 09:35
晚清外語(yǔ)教育與學(xué)制管理問(wèn)題是中國(guó)近代教育發(fā)展史的一個(gè)重要課題,也是目前相關(guān)論著研究不足的問(wèn)題。本文利用現(xiàn)有文獻(xiàn)資料著重對(duì)晚清外語(yǔ)教育的產(chǎn)生、發(fā)展、演變的基本事實(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的歷史梳理,進(jìn)而指出在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期初創(chuàng)和甲午戰(zhàn)后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)上,清政府頒布了通行全國(guó)的第一個(gè)管理法規(guī)——“癸卯學(xué)制”,為當(dāng)時(shí)及以后我國(guó)大中學(xué)堂外語(yǔ)課程設(shè)置及教學(xué)管理提供了藍(lán)本。通過(guò)以上簡(jiǎn)要分析論述,本文得出的基本結(jié)論是20世紀(jì)初年晚清外語(yǔ)教育及學(xué)制管理相關(guān)法規(guī)的頒布和實(shí)施,在一定程度上適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)文化教育事業(yè)發(fā)展的客觀需求。外語(yǔ)教育從鴉片戰(zhàn)前單純的語(yǔ)言交流工具到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期變?yōu)閭鞑ノ鞣娇萍嘉幕R(shí)的通用性科目,再到甲午戰(zhàn)后成為獨(dú)立的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)科。這一變化對(duì)推動(dòng)我國(guó)近代外語(yǔ)教育及學(xué)制管理,促進(jìn)東西方文化的交流活動(dòng),均起了重要的基礎(chǔ)性作用。
【學(xué)位單位】:四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類(lèi)】:K252;H09
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 選題來(lái)源
1.2 研究意義
1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
1.4 課題創(chuàng)新性
2 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前外語(yǔ)教育的發(fā)端
2.1 清廷的西學(xué)之風(fēng)
2.2 清政府創(chuàng)辦俄羅斯館
2.3 外國(guó)教會(huì)創(chuàng)辦澳門(mén)學(xué)堂
3 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期外語(yǔ)教育的初創(chuàng)
3.1 外國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)堂
3.1.1 京師同文館的設(shè)立
3.1.2 上海廣方言館
3.1.3 廣東同文館
3.2 實(shí)業(yè)類(lèi)學(xué)堂
3.2.1 福州船政學(xué)堂
3.2.2 湖北自強(qiáng)學(xué)堂
3.3 軍事類(lèi)學(xué)堂
3.4 開(kāi)辦留學(xué)教育
4 甲午戰(zhàn)后外語(yǔ)教育的進(jìn)一步發(fā)展
4.1 京師大學(xué)堂外語(yǔ)教育
4.2 書(shū)院改制與外語(yǔ)教育
4.3 清華學(xué)堂
5 晚清外語(yǔ)教育與壬寅癸卯學(xué)制
5.1 癸卯學(xué)制中對(duì)高等學(xué)堂外語(yǔ)教學(xué)的規(guī)定
5.2 癸卯學(xué)制中設(shè)置高等學(xué)堂外語(yǔ)語(yǔ)言文字專(zhuān)業(yè)
5.3 學(xué)制體系中對(duì)實(shí)業(yè)學(xué)堂外語(yǔ)教學(xué)的規(guī)定
5.4 學(xué)制體系中對(duì)中學(xué)堂外語(yǔ)教學(xué)的規(guī)定
6 晚清外語(yǔ)教育的地位及作用
6.1 晚清外語(yǔ)教育的作用
6.1.1 培養(yǎng)了大批懂外語(yǔ)的人才
6.1.2 促進(jìn)了中外文化交流
6.1.3 適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展需要
6.2 晚清外語(yǔ)教育的局限性
6.3 晚清外語(yǔ)教育的地位
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號(hào):2829549
【學(xué)位單位】:四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類(lèi)】:K252;H09
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 選題來(lái)源
1.2 研究意義
1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
1.4 課題創(chuàng)新性
2 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前外語(yǔ)教育的發(fā)端
2.1 清廷的西學(xué)之風(fēng)
2.2 清政府創(chuàng)辦俄羅斯館
2.3 外國(guó)教會(huì)創(chuàng)辦澳門(mén)學(xué)堂
3 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期外語(yǔ)教育的初創(chuàng)
3.1 外國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)堂
3.1.1 京師同文館的設(shè)立
3.1.2 上海廣方言館
3.1.3 廣東同文館
3.2 實(shí)業(yè)類(lèi)學(xué)堂
3.2.1 福州船政學(xué)堂
3.2.2 湖北自強(qiáng)學(xué)堂
3.3 軍事類(lèi)學(xué)堂
3.4 開(kāi)辦留學(xué)教育
4 甲午戰(zhàn)后外語(yǔ)教育的進(jìn)一步發(fā)展
4.1 京師大學(xué)堂外語(yǔ)教育
4.2 書(shū)院改制與外語(yǔ)教育
4.3 清華學(xué)堂
5 晚清外語(yǔ)教育與壬寅癸卯學(xué)制
5.1 癸卯學(xué)制中對(duì)高等學(xué)堂外語(yǔ)教學(xué)的規(guī)定
5.2 癸卯學(xué)制中設(shè)置高等學(xué)堂外語(yǔ)語(yǔ)言文字專(zhuān)業(yè)
5.3 學(xué)制體系中對(duì)實(shí)業(yè)學(xué)堂外語(yǔ)教學(xué)的規(guī)定
5.4 學(xué)制體系中對(duì)中學(xué)堂外語(yǔ)教學(xué)的規(guī)定
6 晚清外語(yǔ)教育的地位及作用
6.1 晚清外語(yǔ)教育的作用
6.1.1 培養(yǎng)了大批懂外語(yǔ)的人才
6.1.2 促進(jìn)了中外文化交流
6.1.3 適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展需要
6.2 晚清外語(yǔ)教育的局限性
6.3 晚清外語(yǔ)教育的地位
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】
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2 拉賓·帕維爾;;清朝俄羅斯文館(18世紀(jì)初—19世紀(jì)中葉)[J];歷史檔案;2011年01期
3 劉虹;《癸卯學(xué)制》百年簡(jiǎn)論[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2004年01期
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本文編號(hào):2829549
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