對(duì)外漢語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，決定了它是一個(gè)復(fù)雜的教學(xué)體系。除了表層的語(yǔ)言教學(xué)之外，還應(yīng)有著更深層次的文化教學(xué)內(nèi)容。而中國(guó)古典詩(shī)歌包蘊(yùn)著豐厚的中國(guó)文化，對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)具有重大意義。因此將中國(guó)古典詩(shī)歌引入教學(xué)實(shí)踐，在文化教學(xué)方面大有裨益。本文共包含六個(gè)部分，每個(gè)部分的內(nèi)容如下： 第1章是緒論部分。介紹了本文的研究背景，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)及現(xiàn)狀進(jìn)行了研究與梳理，并提出了本文一些創(chuàng)新點(diǎn)及不足。 第2章開(kāi)始，進(jìn)入到文章的主體部分:第2章主要闡述文化教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要性。從文化與文化教學(xué)談起，兼談文化教學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)的復(fù)雜關(guān)系，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了教學(xué)內(nèi)容（即中國(guó)古典詩(shī)歌）在教學(xué)中的意義。 第3章接續(xù)上文，重點(diǎn)談中國(guó)古典詩(shī)歌的特殊性——即不同于其他語(yǔ)言文學(xué)的美感。 第4章是文章的重要部分：從多方面論述了中國(guó)古典詩(shī)歌中的文化含量。本章列舉了多首經(jīng)典古詩(shī)詞，并從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)角度進(jìn)行了分析。 第5章結(jié)合實(shí)際教學(xué)，探索了中國(guó)古典詩(shī)歌教學(xué)法。強(qiáng)調(diào)了再教學(xué)中，跨文化的意識(shí)要貫徹始終；并提出了具體的教學(xué)方法。 第6章是結(jié)論部分�？偨Y(jié)了本文所做的有益嘗試，也指出了研究中仍然存在的不足，希望在今后的研究中不斷優(yōu)化，使其更加完善。
【學(xué)位單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2012
【中圖分類(lèi)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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1 麻俊s

本文編號(hào)：2810329