【摘要】：中國和韓國地理位置相近,通過古代中韓兩國間活躍的交流形成了現(xiàn)在的文化。到目前為止,來韓的中國游客數(shù)量已接近全部外國游客數(shù)量的一半,為了更好地服務(wù)中國游客,觀光服務(wù)行業(yè)的漢語人才培養(yǎng)成了必然趨勢。雖然已經(jīng)有很多關(guān)于觀光英語和旅游日語的研究,但是幾乎不存在對觀光漢語教育的研究,為了中國游客,觀光服務(wù)行業(yè)的漢語人才培養(yǎng)成了必然趨勢。目前,韓國旅游行業(yè)的現(xiàn)狀是,學(xué)習(xí)有關(guān)觀光漢語的全部用語、會話及文化等知識很有必要。論文介紹了普通中文系和觀光漢語專業(yè)的差異,研究范圍是在韓國的�？拼髮W(xué)"觀光漢語專業(yè)"進行的教育課程以及對在校生們的問卷調(diào)查。研究對象限定在韓國京畿道地區(qū)的兩所�？拼髮W(xué)的觀光漢語專業(yè)的在校生,提出了以下四項研究問題。1.觀光漢語教育現(xiàn)狀中,根據(jù)教學(xué)課程,教育滿意度是否有差異2.觀光漢語教育現(xiàn)狀中,根據(jù)教學(xué)法,教育滿意度是否有差異3.觀光漢語教育現(xiàn)狀中,根據(jù)就業(yè)方向,教育滿意度是否有差異4.觀光漢語專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機對教育滿意度是否有影響此外,通過對問卷調(diào)查分析提出的四個研究問題,本文研究了在讀學(xué)生們實際感受到的觀光漢語專業(yè)的優(yōu)缺點和就業(yè)方向、目前正在使用的教材的難點問題和改善方案。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：H195.3
【圖文】：

圖 3.1 觀光漢語專業(yè)中國老師比率：可以看出中文教授的男女比率, 其中，女教授的比率5%(5 名),女性教授的比率更高。一般來說,語文系專業(yè)關(guān)語言的教師比率也更高。 以下圖表顯示了男女比例

圖 3.1 觀光漢語專業(yè)中國老師比率別 ：表中可以看出中文教授的男女比率, 其中，女教授的比率為 7 25%(5 名),女性教授的比率更高。一般來說,語文系專業(yè)中女, 相關(guān)語言的教師比率也更高。 以下圖表顯示了男女比例。

歷 :教授的學(xué)位調(diào)查顯示, 碩士學(xué)位占 21%(4 人)，博士學(xué)位占讀博士占 22%(5 人),79%以上的教授擁有博士學(xué)位或處于在來說, 雖然韓國教授負(fù)責(zé)觀光相關(guān)課程, 中國教授負(fù)責(zé)漢語相關(guān)語、航空社漢語、免稅店漢語、酒店漢語等比較專業(yè)，在就的科目也需要韓國教授進行講授。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 徐正麗;吳宇力;周毅敏;;基于國際旅游業(yè)需求的對外漢語專業(yè)雙語教學(xué)實踐探索[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(上旬);2015年02期

2 袁偉;黃彥銘;;基于網(wǎng)絡(luò)的對韓“觀光漢語”教學(xué)模型設(shè)計實證研究[J];電化教育研究;2011年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

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2 周翊安;韓國職業(yè)高中趣味性漢語教學(xué)的實踐與反思[D];廣西師范大學(xué);2014年

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本文編號：2779707