【摘要】：泰國(guó)成人教育委員會(huì)(簡(jiǎn)稱“成教委”)的漢語教學(xué)目前存在許多問題。本文調(diào)查泰國(guó)烏汶府得烏隆縣非正規(guī)教育中心、瑪哈沙拉堪府市區(qū)非正規(guī)教育中心和瑪哈沙拉堪府那赤縣非正規(guī)教育中心,這3所有漢語教師志愿者的成教委學(xué)校的漢語教學(xué)現(xiàn)狀。探索成教委學(xué)校漢語教學(xué)區(qū)別于正規(guī)教育學(xué)校所擁有的優(yōu)勢(shì),分析其在教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)資源、學(xué)校管理等方面普遍存在的問題。根據(jù)問題,結(jié)合優(yōu)勢(shì)及師生期望,為改善成教委漢語教學(xué)現(xiàn)狀提出相應(yīng)的對(duì)策及建議。全文一共分為4個(gè)章節(jié):第1章為引言部分。介紹選題緣由、研究意義、文獻(xiàn)綜述和研究方法。第2章,首先介紹泰國(guó)成教委的基本情況,然后通過對(duì)三所成教委學(xué)校的志愿者教師訪談的方法,了解漢語課堂開展情況。其次,通過問卷調(diào)查法調(diào)查成教委學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的基本情況。最后觀摩成教委漢語教學(xué)課堂,分析課堂中實(shí)際出現(xiàn)的情況。第3章,通過第2章的調(diào)查分析,歸納出成教委漢語教學(xué)“學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、課堂紀(jì)律較好、教學(xué)內(nèi)容及手段靈活”的優(yōu)勢(shì)與“教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)資源、學(xué)校管理”方面的不足之處,提出從“教師、學(xué)生、學(xué)�！狈矫娓纳茲h語教學(xué)的可行性建議。第4章,總結(jié)此次研究的成果以及不足之處,提出還可進(jìn)一步研究由泰國(guó)本土漢語教師開展的成教委漢語教學(xué)的方向。
【學(xué)位授予單位】：四川外國(guó)語大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：H195
【圖文】：

圖 2.1 參與問卷調(diào)查的學(xué)生的身份由以上統(tǒng)計(jì)可知，此次參與調(diào)查的學(xué)生中男女比例相差不大，華裔人數(shù)分布均勻，涵蓋不同身份。總體來說此次調(diào)查具有一定代表性和普遍

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本文編號(hào)：2772797