【摘要】：兩千多年前，隱喻作為修辭格就為世人所知。傳統(tǒng)隱喻觀認為，隱喻是一種使語言變得優(yōu)美的手段。近年來隨著認知隱喻的發(fā)展，從根本上確定了隱喻的本質是認知的，隱喻不僅存在于我們的語言中，同時也廣泛存在于我們的思維與行動中。人類思維中的概念系統(tǒng)與認知系統(tǒng)從本質上講也是隱喻性的，因此隱喻不僅是一種修辭格，更是我們理解世界和構建概念系統(tǒng)的重要認知工具和手段。概念隱喻是現(xiàn)代認知隱喻學研究的核心，也是認知語言學的重要內(nèi)容，它使人們能用相對熟悉的、具體有形的概念去研究復雜的、抽象無形的概念。同時它的映射原理也被廣泛應用于人們的思維與行動。最近幾十年間興起了大量的隱喻研究，包括認知語言學家對概念隱喻的研究，但是從概念隱喻視角下對英漢習語的研究還不太系統(tǒng)全面。 習語研究由來已久，中外學者在英語習語和漢語習語的研究領域獲得了豐碩的成果，使人們更加深刻的認識了習語。由于習語是任何語言不可缺少的部分，關于習語的研究一直層出不窮。然而，很少有人以概念隱喻為視角，對英漢習語進行對比分析。本研究嘗試以身體習語為例，對英漢習語所包含的概念隱喻進行對比研究，目的在于從跨文化的角度闡釋概念隱喻。 全文分為五個部分。第一章為緒論，介紹本研究的相關背景、研究目標、研究意義及全文框架。第二章為文獻綜述，介紹了隱喻研究現(xiàn)狀及本文的理論基礎概念隱喻以及映射模式。第三章、第四章為全文的重點章節(jié)。第三章詳細分析了英漢習語，比如有關眼睛、手、心等英漢習語。第四章對比研究了英漢身體習語隱喻概念。從概念隱喻角度對英漢語中身體習語對比分析發(fā)現(xiàn)，英漢語中既存在著相同的概念隱喻，又存在著不同的概念隱喻。作者從跨文化的角度分析產(chǎn)生這些異同的原因。第五章是結論部分，在以上章節(jié)的基礎上，得出如下結論：（1）概念隱喻廣泛存在于英漢語身體習語中；（2）英漢身體習語中存在著相同的概念隱喻，同時也存在著不同的概念隱喻；（3）概念隱喻的相似之處源于人類認知模式及生活經(jīng)驗的相似性，概念隱喻的差異源于文化差異。同時在結論部分作者也提出了本研究的意義及不足之處，同時對今后的研究提出了一些建議。 本研究從認知角度對比分析了英漢身體習語的概念隱喻的異同，具有其特有的理論意義與現(xiàn)實意義。理論上講，本研究是對概念隱喻普遍性的一種證明，同時也是對習語的多角度解讀�，F(xiàn)實上來說，隨著全球化的不斷進展，跨文化交流已日漸占據(jù)了外語教學的主體地位。因此，通過對英漢語身體習語的對比研究，有助于英語學習者提高英語水平，同時也有助于對英漢語言的翻譯交流。
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H315;H15

【參考文獻】

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本文編號：2759783