【摘要】：為適應(yīng)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要,促進(jìn)中外交流,培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型高級(jí)翻譯專門人才,中國決定在2007年設(shè)置翻譯碩士專業(yè)學(xué)位。以培養(yǎng)具有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力、熟練的翻譯技能和寬廣的知識(shí)面的翻譯家,能夠勝任不同專業(yè)領(lǐng)域所需的高級(jí)翻譯工作。同年12月,國務(wù)院學(xué)位辦下發(fā)了《翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》(學(xué)位辦(2007)78號(hào)),較為全面地說明了翻譯碩士的培養(yǎng)目標(biāo)、招生對(duì)象及入學(xué)考試辦法、學(xué)習(xí)年限、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置、學(xué)位論文和組織與實(shí)施等方面的問題,該培養(yǎng)方案在諸多培養(yǎng)環(huán)節(jié)上做了強(qiáng)制性的要求。在整個(gè)培養(yǎng)方案中,課程設(shè)置是整個(gè)課程系統(tǒng)中聯(lián)系課程計(jì)劃與課程實(shí)施的重要紐帶。課程設(shè)置也是各學(xué)校靈活性最大,最能凸顯學(xué)校特色的一個(gè)環(huán)節(jié)了。翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)立,到今年為止已經(jīng)走過了 10個(gè)年頭。各個(gè)設(shè)立翻譯碩士學(xué)位的學(xué)校在“摸著石頭過河”中探索著翻譯碩士的教學(xué)。許多專家學(xué)者也投身翻譯碩士課程設(shè)置的研究中。在多年的研究中,許多專家學(xué)者已經(jīng)指出了許多問題并且提出了相應(yīng)的建議。那么這些建議是否被一些學(xué)校所吸取呢?本文以內(nèi)陸省份四川為研究對(duì)象,以穆雷提出的翻譯碩士專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置的6個(gè)要求為標(biāo)準(zhǔn),將四川九所高校MTI的課程進(jìn)行了對(duì)比。通過問卷調(diào)查,訪談及統(tǒng)計(jì)分析等方法全面梳理了四川九所高校的課程的現(xiàn)狀,存在的問題與優(yōu)缺點(diǎn),并且提出了一些建議。旨在為MTI的教育發(fā)展提供一點(diǎn)可用參考。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：H059-4

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