【摘要】：現(xiàn)代藏語詞語,從詞的讀音方面可分為異形同音詞和同形異音詞,而從詞的意義方面分為同形異義詞和異形同義詞。其中同形異音詞與多音詞,同形異義詞和多義詞在藏語語言學(xué)界中具有一定的區(qū)別,但這些詞匯在形態(tài)上具有一定的相似性。在經(jīng)過語言本身的發(fā)展過程中,很多藏語詞匯從詞的意義和發(fā)音上都有很大的變化,這對當(dāng)前藏語計算語言學(xué)的發(fā)展和研究帶來了很大的困難。隨著藏文信息處理的不斷發(fā)展和逐步成熟,藏語語音合成方面的研究也開始進(jìn)入深入研究的高峰期,從而藏語同形異音詞的讀音問題成為合成系統(tǒng)自然度和可懂度的主要障礙,而到目前為止鮮有對這方面的研究工作和相關(guān)報告,仍處于研究初級階段。同時,藏語同形異音詞與漢語中多音詞的性質(zhì)有所不同,僅僅依靠詞典不一定能解決藏語同形異音詞的歧義問題。因此,本文從藏語本身獨有的語言規(guī)則和語音特點出發(fā),依據(jù)《藏漢大詞典》,在其所列出的常用藏語同形異音詞的基礎(chǔ)上,共收集整理了465個同形異音詞,根據(jù)同形異音詞在28萬余句藏語文本中出現(xiàn)頻率及不同讀音的使用頻率,最終挑選180個高頻同形異音詞作為本文研究中分析的主要對象。藏語中有不少詞具有兩種不同的讀音,因讀音的不同,有的詞在語義上有細(xì)微的差異,有的詞截然不同,這類詞很容易引起誤讀或語義上的誤解。本文在分析藏語字和詞各種讀法的基礎(chǔ)上,從語音方面研究了同形異音詞產(chǎn)生的原因。首先深度辨析了藏語同形異音詞的構(gòu)詞形式、分類以及在藏語文本中出現(xiàn)的形式,系統(tǒng)地研究了當(dāng)前在藏語TTS系統(tǒng)中同形異音詞的根本來源,并探討了因不同的讀法而產(chǎn)生的語義及用法上的差異。根據(jù)分析結(jié)果,本文最終采用規(guī)則與統(tǒng)計建模相結(jié)合的方法,在實驗條件較為完善的環(huán)境下,對180個高頻同形異音詞進(jìn)行實驗。實驗結(jié)果證明,結(jié)合規(guī)則和統(tǒng)計方法的應(yīng)用能夠使系統(tǒng)取長補(bǔ)短,從而可以高效地解決當(dāng)前在藏語語音合成中同形異音詞的讀音識別難點,并取得了較好的識別效果。同時根據(jù)初始的實驗結(jié)果,對剩下的285個不常用的同形異音詞也進(jìn)行了分析及測試實驗。最終結(jié)果表明,該方法在藏語同形異音詞讀音識別領(lǐng)域具有一定的通用性,為語音合成系統(tǒng)的前端文本分析模塊提供了有力依據(jù)。對其他藏語語言學(xué)理論研究方面也具有一定的借鑒意義。本文針對當(dāng)前在藏語語音合成中的一項突出問題,首次展開研究了藏語TTS系統(tǒng)前端文本分析中藏語同形異音詞的讀音消歧問題,并將基于CRF模型的日本文本分析器Mecab系統(tǒng)首次運用在藏語文本分析中。Mecab系統(tǒng)內(nèi)部的模塊設(shè)計清晰、簡單,同時藏文和日文具有類似的分詞和標(biāo)注需求,因此Mecab系統(tǒng)對于藏文文本處理來說有著很好的借鑒價值。
【圖文】：

音聲韻調(diào)描述體系藏語系-藏緬語族，有衛(wèi)藏、安多、康巴三大方言，但是很多的發(fā)音變化[15]。據(jù)最新分析統(tǒng)計，可覆蓋音變及普通 個聲母，123 個韻母。關(guān)于拉薩話聲調(diào)的分類有多種觀點說”，即 4 個調(diào)型[16]。一個輔音字母“基字”為核心的拼音文字，可視為基本字字符串，，由 30 個輔音字母和 4 個元音字母組成。從信息于“復(fù)雜文字”（Complex Scripts）的范疇[17]，Unicode 0x0FFF 。藏文音節(jié)字的組成部件如圖 1-1 所示：

2.2 語料來源本文主要在西藏日報（藏文版）和中國西藏新聞網(wǎng)（藏文版）等一些不同文網(wǎng)站上收集了含有法律、新聞類、教育類、醫(yī)學(xué)類、詩歌類、文學(xué)類等不同域中具有代表性的語料共 37 萬多個相對獨立的句子。同時還考慮了文獻(xiàn)的年地域等問題，經(jīng)過自動過濾和人工校對將太長和太短、不完整的句子以及含有常用的梵文的句子去除后剩 28 萬多句子。其中還有一些語料是從詞典例句及常生活中常用的語句，形成了原始語料。然后利用貪婪（greedy）算法進(jìn)行篩選從 28 萬多原始語料中挑選出含有 465 個同形異音詞的句子共 92229 句，最終取最大覆蓋藏語同形異音詞的精煉語料共 35890 句作為訓(xùn)練數(shù)據(jù)及測試集，本實驗數(shù)據(jù)的具體構(gòu)成情況及數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如下圖 2-1 所示。
【學(xué)位授予單位】：西藏大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：H214

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本文編號：2669219