【摘要】：本文以青少年為研究對象,通過使用氣流氣壓計的方法,探索初中生和高中生漢語普通話氣流氣壓信號的差異,從而揭示發(fā)音器官的發(fā)育變化,同時利用所提取的氣流氣壓信號參數(shù)建立生理模型,通過生理模型的差異性反映物理方面的差異性,最終建立不同年齡段氣流氣壓參數(shù)格局。本文結(jié)合現(xiàn)有的聲學(xué)分析,對青少年漢語普通話發(fā)音現(xiàn)狀進(jìn)行全面、多角度的描述,利用氣流氣壓參數(shù)解決傳統(tǒng)語言學(xué)解決不了的問題,并找出氣流氣壓聲學(xué)參數(shù)和生理參數(shù)的對應(yīng)關(guān)系,得出氣流氣壓在初中和高中階段的研究成果,并建立生理參數(shù)格局。本文分別對元音、輔音以及篇章朗讀的空氣動力學(xué)參數(shù)進(jìn)行提取,對峰值氣壓、呼出氣流時長、最大呼出氣流率、平均基頻以及空氣動力學(xué)阻力等相關(guān)參數(shù)進(jìn)行分析,研究結(jié)果如下:(1)漢語普通話單元音的呼出氣流總量和平均基頻值可以找到明顯規(guī)律,即漢語普通話單元音呼出氣流總量表現(xiàn)為高中生整體大于初中生,這與年齡、發(fā)育狀態(tài)、肺活量有密切關(guān)系;平均基頻值表現(xiàn)為初中生整體大于高中生,這是因為初中生的聲帶更短更薄,因此發(fā)元音過程中氣流沖擊聲帶時聲帶振動較快,基頻值相應(yīng)表現(xiàn)為初中生大于高中生。(2)在漢語普通話塞音中高中生的峰值氣壓明顯大于初中生,表明年齡段的不同會導(dǎo)致塞音除阻前口腔內(nèi)部的最大氣壓值有所差異。呼出氣流時長和呼出氣流總量兩方面均表現(xiàn)為高中生大于初中生,分析認(rèn)為處于高中時期的青少年隨著年齡的增長肺部(提供氣流的呼吸器官)逐漸發(fā)育完善和穩(wěn)定,具有較大的肺活量。另外呼出氣流時長與呼出氣流總量在此表現(xiàn)為正相關(guān),說明二者也有緊密關(guān)系,本文認(rèn)為呼出氣流時間越長則呼出氣流的總量也越大。(3)漢語普通話高中生的AR(空氣動力學(xué)阻力)折線走勢圖與初中生的AR(空氣動力學(xué)阻力)折線走勢圖基本保持一致,并且初中生的折線圖位于高中生之上,這表明初中生的空氣動力學(xué)阻力值大于高中生的空氣動力學(xué)阻力參數(shù)值,說明初中生聲帶的張力較大。(4)青少年在文章朗讀時呼出氣流的平均速率和氣流總量在性別方面存在一定差異性,發(fā)現(xiàn)男生的數(shù)值分布范圍明顯大于女生,分析認(rèn)為是由于男性和女性的發(fā)音器官差異較大所導(dǎo)致。
【圖文】：

西北民族大學(xué)碩士學(xué)位論文平坦型”，在變聲期中，聲帶的變化主要體現(xiàn)在聲帶長度期前，男生的聲帶為 12-13mm 左右，女生的聲帶為 10-1男生的聲帶增長到 16-22mm 左右，女生的聲帶增長到 12聲期后，，男生的聲帶長到 18-24mm 左右,女生的聲帶長到此可見，變聲期中男生的聲帶增長速度比女生要快得多聲帶變厚，但是易充血、水腫、彈性減弱、分泌物增多。長速度明顯快于聲帶的增長速度，喉腔迅速增大致使聲帶帶長時間充血、腫脹，原本均衡的發(fā)聲動力受到影響，發(fā)部各肌肉的收縮，從而導(dǎo)致聲門的后半部不能很好地閉應(yīng)地，聲帶也發(fā)生了變化[9]。

00 采集裝置圖與硬件設(shè)備配套使用，該軟件既能采集的參數(shù)信號有：平均發(fā)音氣流率、峰值氣量、聲壓水平、發(fā)聲效率、空氣動力學(xué)阻為按鈕鍵，按鈕鍵的功能為打開文件、參數(shù)，中間一大片區(qū)域為顯示區(qū)域，從上下方為信號顯示條，功能是顯示語音能
【學(xué)位授予單位】：西北民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：H116

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 周成坤;張紹芳;;淺談變聲期嗓音訓(xùn)練及保護(hù)[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年34期

2 黃昭鳴,萬萍,王衍龍;言語呼吸疾病的定量評估及矯治對策[J];中國聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志;2004年05期

本文編號：2600330