【摘要】：翻譯質(zhì)量評估是翻譯研究中不可或缺的領(lǐng)域，也是當代中西翻譯界研究的核心問題。隨著全球化的發(fā)展，翻譯變得越來越重要，翻譯質(zhì)量和翻譯質(zhì)量評估受到了人們的廣泛重視。翻譯研究界對翻譯質(zhì)量評估的關(guān)注也日益增強。 中西方各個學(xué)派的學(xué)者從不同角度對翻譯評估進行了探索，如系統(tǒng)功能語言學(xué)、論辯理論、語用學(xué)、模糊數(shù)學(xué)等等。部分學(xué)者構(gòu)建了比較系統(tǒng)的翻譯質(zhì)量評估模式，其中主要包括德國學(xué)者朱莉安·豪斯和中國學(xué)者司顯柱構(gòu)建的系統(tǒng)功能語言學(xué)評估模式。 國內(nèi)對翻譯質(zhì)量評估的研究以司顯柱的成就最為突出。在對豪斯從系統(tǒng)功能語言學(xué)途徑構(gòu)建的翻譯質(zhì)量評估模式進行批評的基礎(chǔ)上，司顯柱構(gòu)建了一個新的模式。該模式在形式、功能和情景互動的框架下，首先從微觀方面揭示概念和人際意義的偏離，然后從宏觀層面對這些偏離重新梳理和判斷，，并對第一步所發(fā)現(xiàn)的偏離個案進行統(tǒng)計修訂，最后根據(jù)文本類型設(shè)定權(quán)重，并最終對譯文做出評價。司顯柱認為該模式是定性與定量互用，描寫與解釋并舉，“自下而上”和“自上而下”的結(jié)合。 為了推動翻譯質(zhì)量評估研究的發(fā)展，本文在回顧中西方翻譯質(zhì)量評估研究的基礎(chǔ)上，對司顯柱的翻譯質(zhì)量評估模式進行系統(tǒng)介紹，詳細介紹該模式的理論基礎(chǔ)，參數(shù)設(shè)置，評估步驟，及其修訂模式。之后，針對司顯柱模式對公眾演講實證不夠充分的缺陷，本文以馬丁·路德·金的著名演講《我有一個夢想》及其兩個漢譯本為個案進行質(zhì)量評估實證研究。通過實證研究，指出司顯柱翻譯質(zhì)量評估模式相對于豪斯模式的優(yōu)點；同時也指出該模式在評估過程中發(fā)現(xiàn)的不足，如部分評估步驟與參數(shù)設(shè)置不夠客觀、評估模式操作性不強、適用性不夠廣泛以及實證研究不夠充分等。并在此基礎(chǔ)上對將來的翻譯質(zhì)量評估模式研究提出建議。
【學(xué)位授予單位】：西安外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H059

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：2546757