【摘要】：《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》是高職財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生的一門(mén)基礎(chǔ)課程，也是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的課程。一直以來(lái)，，該課程的教學(xué)效果始終不盡如人意，其原因之一是目前的高職生難以接受千文一面的教學(xué)方法和“講授式”的教學(xué)模式，教學(xué)效果甚微。因此，改革現(xiàn)有的教學(xué)理念，尋找適合當(dāng)前高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)方法和模式，具有重要意義。本研宄將“項(xiàng)目教學(xué)”理念和做法引入財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作課程，打破當(dāng)前僵化封閉的教學(xué)模式，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)作能力等核心職業(yè)通用技能的發(fā)展，為高職基礎(chǔ)學(xué)科教師進(jìn)行有效的教學(xué)實(shí)踐提供可行性參考。 經(jīng)過(guò)充分調(diào)研與分析，本研究對(duì)高職財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作課程實(shí)施整體性“項(xiàng)目教學(xué)”，進(jìn)行全面設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成一個(gè)大型綜合項(xiàng)目對(duì)課程的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容加以學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了一定的成果。 文章主要內(nèi)容由四部分組成： 第一章主要就該課程實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)”的依據(jù)展開(kāi)論述，文章先介紹了該課程的特點(diǎn)與教學(xué)現(xiàn)狀，繼而闡述了項(xiàng)目教學(xué)的概念、歷史演變、理論依據(jù)，最后探索了實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐意義和理論意義。 第二章重點(diǎn)闡述了課程實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)”的基本構(gòu)想，詳細(xì)探討了“項(xiàng)目教學(xué)”的內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)套路及評(píng)價(jià)方式。 第三章在對(duì)課程實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)”的必要性和可行性進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了"項(xiàng)目教學(xué)”的實(shí)踐過(guò)程，并針對(duì)試驗(yàn)班實(shí)施教學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，論證“項(xiàng)目教學(xué)”的效果。 第四章是對(duì)研究取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，然后提出改進(jìn)措施，最后揭示影響“項(xiàng)目教學(xué)”的成效因素。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：H152.3-4

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本文編號(hào)：2534364