【摘要】：本研究通過對(duì)比同等條件下對(duì)同一語篇的口譯表現(xiàn),研究"問題誘因"對(duì)專家和新手譯員的影響差異及應(yīng)對(duì)策略。本文首先簡(jiǎn)要回顧了專家與新手譯員對(duì)比研究的概況,并介紹了"認(rèn)知負(fù)荷模型"與"問題誘因"。其次在實(shí)驗(yàn)部分結(jié)合量化和質(zhì)性研究方法,研究了專家譯員在同傳過程中出現(xiàn)"問題誘因"時(shí)表現(xiàn)優(yōu)于新手譯員的具體體現(xiàn),及其在應(yīng)對(duì)"問題誘因"時(shí)的有效策略。最后提出本研究對(duì)新手譯員培訓(xùn)和口譯課程設(shè)置的啟示。
[Abstract]:By comparing the interpretation performance of the same text under the same conditions, this study studies the influence of "problem inducement" on experts and novice interpreters and its coping strategies. In this paper, the comparative study between experts and novice interpreters is briefly reviewed, and the cognitive load model and problem inducement are introduced. Secondly, in the experimental part, combined with quantitative and qualitative research methods, this paper studies the concrete embodiment that the expert interpreter is better than the novice interpreter in the process of simultaneous interpretation, and its effective strategy in dealing with the "problem inducement". Finally, the enlightenment of this study to the training of novice interpreters and the curriculum of interpretation is put forward.
【作者單位】： 北京外國語大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院;
【分類號(hào)】：H059

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本文編號(hào)：2502069