【摘要】：在世界范圍的“漢語熱”情況下,漢語作為第二語言教學(xué)在泰國出現(xiàn)前所未有的良好發(fā)展勢頭。本文從泰國本土教師的視角,考察泰國中學(xué)漢語教學(xué)中的圖片運用狀況。筆者試圖通過精心安排圖片在中學(xué)漢語教學(xué)當(dāng)中的使用環(huán)節(jié),借此改進泰國中學(xué)漢語教學(xué)的效果,促進泰國漢語教學(xué)水平的提高,同時加深漢語教學(xué)法的研究。 本文結(jié)合教學(xué)圖片的特點和泰國中學(xué)漢語教學(xué)對象的特點,就目前各種圖片在泰國中學(xué)漢語教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀進行探討。分析了教學(xué)圖片在漢語作為第二語言教學(xué)中的作用,指出了其存在的不足和問題,并提出了較為具體的解決方法。本文主要通過課堂觀察、問卷調(diào)查和教學(xué)實驗開展研究工作。在此基礎(chǔ)上選取泰國漢語教材中的《運動》一課作為例子,對圖片在教學(xué)過程中的運用環(huán)節(jié)進行精心安排,并進行分析,之后再總結(jié)整體的教學(xué)效果。希望通過以上探討給泰國的漢語教師提供參考,提高泰國中學(xué)漢語教師運用教學(xué)圖片的能力,促進泰國漢語教學(xué)水平的提高。同時,通過探討泰國中學(xué)漢語教學(xué)中教學(xué)圖片的運用,不僅可以充實漢語教學(xué)法研究,為漢語教學(xué)法研究提供有價值的個案,而且可以有助于漢語教學(xué)法研究的深入開展。
[Abstract]:Under the condition of "Chinese fever" all over the world, Chinese as a second language teaching has an unprecedented good development momentum in Thailand. From the perspective of local teachers in Thailand, this paper examines the use of pictures in Chinese teaching in middle schools in Thailand. Through carefully arranging the use of pictures in middle school Chinese teaching, the author tries to improve the effect of Thai middle school Chinese teaching, promote the improvement of Thai Chinese teaching level, and deepen the study of Chinese teaching method. Based on the characteristics of teaching pictures and the characteristics of Chinese teaching objects in Thai middle schools, this paper discusses the present situation of the application of various pictures in Chinese teaching in Thai middle schools. This paper analyzes on the function of teaching pictures in the teaching of Chinese as a second language, points out its shortcomings and problems, and puts forward some concrete solutions. This paper mainly carries out research work through classroom observation, questionnaire survey and teaching experiment. On this basis, the exercise lesson in Thai Chinese textbook is selected as an example, and the application of pictures in the teaching process is carefully arranged and analyzed, and then the overall teaching effect is summarized. Through the above discussion, I hope to provide reference for Thai Chinese teachers, improve the ability of Thai middle school Chinese teachers to use teaching pictures, and promote the improvement of Thai Chinese teaching level. At the same time, by discussing the application of teaching pictures in Chinese teaching in middle schools in Thailand, it can not only enrich the research of Chinese teaching method and provide valuable cases for the study of Chinese teaching method, but also contribute to the further development of Chinese teaching method research.
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195

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本文編號：2501994