【摘要】：西藏的語言教學從單一的藏語教學過渡到漢、藏雙語教學。隨著西藏社會的快速發(fā)展和對外交流的日益頻繁,特別是改革開放后,西藏的教育事業(yè)進入了跨越式發(fā)展的時期,語言教學在原雙語教學的基礎上,又增添了外語(主要是英語)教學,形成了三語教學的局面。文章就西藏目前三語教學存在的主要問題及其原因進行了初步探討,對改進三語教學提出了一些對策和建議。
[Abstract]:......
【作者單位】： 西藏大學旅游與外語學院;
【基金】：國家社會科學基金西部項目“西藏地區(qū)藏、漢、英三語教學績效分析與研究”階段性成果,項目號:07XYY007
【分類號】：H214;H102;H319

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2478629