【摘要】：本文針對學(xué)齡前兒童語用發(fā)展階段運(yùn)作機(jī)制,提出了行之有效的取效行為理論框架,這一階段被言語行為理論界定為以言取效階段。該理論框架旨在闡述語言和可預(yù)料效果、知識和不可預(yù)料效果、行為和探試效果之間的關(guān)系,有益于建立目的性現(xiàn)象的整體理論。
[Abstract]:Aiming at the mechanism of preschool children's pragmatic development, this paper puts forward an effective framework of effective behavior theory, which is defined by speech act theory as speech act theory. The theoretical framework is aimed at explaining the relationship between language and predictable effects, knowledge and unpredictable effects, behavior and exploratory effects, and is beneficial to the establishment of a holistic theory of purposeful phenomena.
【作者單位】： 黑龍江大學(xué);
【基金】：黑龍江省社科基金項(xiàng)目“基于中英學(xué)齡前兒童語用發(fā)展語料的言語行為理論研究”(10D018) 黑龍江省高校人文社科研究項(xiàng)目“話語建構(gòu)與透視研究”(10542006)的階段性成果
【分類號】：H030

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 丁山燕;;論聾校語文教學(xué)中溝通與交往的現(xiàn)狀及對策[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專輯）[C];2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 歐陽新梅;兒童的語用發(fā)展對母親言語運(yùn)用的影響[D];南京師范大學(xué);2003年

2 吳琳;試論漢語兒童語用能力的發(fā)展[D];哈爾濱工程大學(xué);2002年

3 高曉妹;幼兒園第二語言教學(xué)模式研究[D];南京師范大學(xué);2004年

4 李曉燕;不同教育背景母親的言語運(yùn)用對兒童語用的影響[D];南京師范大學(xué);2004年

5 賀利中;4-6歲漢語重度聽覺障礙兒童語用發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 陳臻輝;4-5歲弱智兒童的言語交流行為：在母子互動(dòng)中的語用研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 余曉琦;3-6歲幼兒口語與早期閱讀發(fā)展水平的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

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1 李軍華;;漢語委婉語的社會(huì)文化構(gòu)成及語用發(fā)展[J];廣西社會(huì)科學(xué);2005年12期

2 冉永平;語用學(xué)與二語習(xí)得交叉研究的新成果——《第二語言中的語用發(fā)展》評介[J];外語教學(xué)與研究;2004年02期

3 楊仙菊;中介語語用學(xué)研究的新成果——《第二語言的語用發(fā)展》評介[J];渝西學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

4 楊小璐;;學(xué)齡前兒童對表?xiàng)l件“才”／“就”的理解[J];外國語言文學(xué)研究;2004年01期

5 孟悅;;會(huì)話分析方法與二語語用發(fā)展的課堂教學(xué)[J];教育科學(xué);2010年01期

6 劉森林;;學(xué)齡前兒童語用發(fā)展?fàn)顩r實(shí)證研究——聚焦言語行為[J];外語研究;2007年05期

7 徐學(xué)平;《語際語用學(xué)中的習(xí)得研究——在國外學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)如何以言行事》評價(jià)[J];現(xiàn)代外語;2004年04期

8 李萍,鄭樹棠;語際語用學(xué)研究評述[J];山東外語教學(xué);2005年05期

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10 陳治安;袁淵泉;;語際語用學(xué)研究的回顧與展望[J];外語教學(xué);2006年06期

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1 吳琳;試論漢語兒童語用能力的發(fā)展[D];哈爾濱工程大學(xué);2002年

2 歐陽新梅;兒童的語用發(fā)展對母親言語運(yùn)用的影響[D];南京師范大學(xué);2003年

3 李慧;語際語用能力發(fā)展的探索性研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2006年

4 王昀;留學(xué)生漢語委婉語習(xí)得狀況研究[D];山東大學(xué);2011年

5 黃宇;英漢兒童拒絕語習(xí)得研究[D];長沙理工大學(xué);2011年

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本文編號：2462476