概念整合視角下翻譯中意義空白的填補(bǔ)
[Abstract]:Aiming at the phenomenon of "meaning blank" in literary translation, this paper makes a new exploration and attempt on how to fill it with the new cognitive theory of conceptual integration in order to provide a feasible way to fill the meaning gap in translation. To be complete and vivid. According to the basic idea of conceptual integration, conceptual integration is formed by the interaction of four mental spaces: two input spaces, one generic space and one composite space. The cognitive process of translation can be regarded as a four-space interaction process, that is, the integration of two input spaces (the original space and the translator space) in the translation space under the mapping of the generic space. Conceptual integration patterns can be divided into four types: simple, mirrored, single-field and double-domain. This thesis mainly uses the concept integration of single domain and double domain to analyze the filling of the meaning blank in translation. The single domain type can be divided into two types: input space 1 and input space 2. Secondly, the meaning blank in the text can be divided into two types: subjective blank and objective blank. The objective blank is the cultural default caused by the cultural difference, while the subjective blank is the white space of the emotional color that the text wants to transmit. In this paper, there are three kinds of meaningful blanks in translation: pragmatic manifestation, extrinsic annotation and creative translation. By combining the three models of conceptual integration and the filling of the blank of three concepts, this paper takes Lu Xun's collection of short stories as an example. This paper probes into how different translators complete the filling of the meaning gaps in translation under conceptual integration. The combination of conceptual integration theory and translation provides a new perspective for translation and solves many difficult problems in translation.
【學(xué)位授予單位】:蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:H059
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,本文編號(hào):2418116
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