【摘要】：思想自由促動(dòng)修辭發(fā)明,修辭發(fā)明促動(dòng)思維活躍,思維活躍促動(dòng)思辨靈巧。反之,思想奴役導(dǎo)致修辭發(fā)明缺位,修辭發(fā)明缺位又導(dǎo)致思辨缺席。思辨缺席制約著一個(gè)民族的發(fā)展,教育界特別是大學(xué)教育界應(yīng)給予高度重視。提出可以通過大力倡導(dǎo)、訓(xùn)練修辭發(fā)明,改善"思辨缺席"現(xiàn)狀,逐步消除"思辨缺席"帶來的種種弊病。
[Abstract]:Freedom of thought drives rhetoric invention, rhetoric invention stimulates active thinking, active thinking stimulates thinking dexterity. On the other hand, ideological slavery leads to the absence of rhetoric invention, which leads to speculative absence. Speculative absence restricts the development of a nation, and the educational circles, especially the university education circles, should attach great importance to it. It is suggested that we can improve the present situation of "speculative absence" by vigorously advocating and training rhetorical inventions, and gradually eliminate all kinds of defects brought about by "speculative absence".
【作者單位】： 漳州師范學(xué)院外語系;
【分類號】：H05

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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