發(fā)布時間：2018-11-28 15:04

【摘要】：關(guān)聯(lián)理論抓住了語用交際與認知的共同本質(zhì)——尋找關(guān)聯(lián)性,同時發(fā)現(xiàn)了語用交際與認知在同質(zhì)基礎(chǔ)上最根本的區(qū)別——在關(guān)聯(lián)量上的區(qū)別——認知往往是尋找最大關(guān)聯(lián)性,但交際中的理解是尋找發(fā)話者的能力和意愿允許范圍內(nèi)的最大關(guān)聯(lián)性。關(guān)聯(lián)理論不僅對話語理解的推理做出更全面、合理的解釋,而且發(fā)現(xiàn)了話語理解的導(dǎo)向和制約機制。關(guān)聯(lián)理論的這些貢獻將對語用認知學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響,具有劃時代的意義。
[Abstract]:Relevance theory grasps the common essence of pragmatic communication and cognition-seeking relevance, at the same time finds the most fundamental difference between pragmatic communication and cognition on the basis of homogeneity-the difference in relevance quantity-cognition often seeks for the greatest relevance. But understanding in communication is the greatest relevance within the limits of the speaker's ability and willingness. Relevance theory not only makes a more comprehensive and reasonable explanation to the inference of discourse understanding, but also finds the guiding and restricting mechanism of discourse understanding. These contributions of relevance theory will have an inestimable impact on the development of pragmatic cognition and have epoch-making significance.
【作者單位】： 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：廣東省社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目“交際理解的導(dǎo)向與制約研究”(GD10CWW03) 的階段性成果
【分類號】：H030

【參考文獻】

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【共引文獻】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前6條

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【相似文獻】

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相關(guān)會議論文 前1條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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