【摘要】：在對(duì)外漢語教學(xué)中，關(guān)于漢語詞匯教學(xué)的研究越來越深入。漢語顏色詞作為詞匯教學(xué)中一個(gè)重要的部分，究其原因，是因?yàn)闈h語顏色詞在留學(xué)生日常交際中的使用頻率是很高的，其豐富的義項(xiàng)和派生詞也是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語顏色詞的一個(gè)難點(diǎn)，最重要的是漢語顏色詞本身所蘊(yùn)含的豐富的文化內(nèi)涵。漢語教師在講授漢語顏色詞的過程中，不僅是要講解其本身的形、音、義，同時(shí)也應(yīng)該向留學(xué)生介紹關(guān)于漢語顏色詞的文化內(nèi)涵。漢語顏色詞的教學(xué)應(yīng)與漢文化有深層次的結(jié)合，在此基礎(chǔ)上，才可以使留學(xué)生在學(xué)習(xí)顏色詞的同時(shí)了解漢民族的文化。 本論題立足于對(duì)外漢語教學(xué)的立場，對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)中的顏色詞的范疇、文化內(nèi)涵及其義項(xiàng)分析提出一定的看法和觀點(diǎn)，，在這其中也包含了對(duì)外漢語詞匯教學(xué)的一些基本理論和原則，然后將這些理論原則與漢語顏色詞文化因素教學(xué)相結(jié)合。同時(shí)對(duì)漢語顏色詞本身的性質(zhì)、特點(diǎn)和文化內(nèi)涵進(jìn)行研究和闡釋之后，提出一些的教學(xué)方法和教學(xué)技巧的建議。本論題旨在讓留學(xué)生對(duì)漢語顏色詞的記憶更加深刻，同時(shí)也可以把中國文化的一部分傳播出去。唯有讓留學(xué)生更加全面地了解中國文化，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中才會(huì)更有樂趣，并在這個(gè)過程中更加熟練地掌握漢語顏色詞，達(dá)到順利交際的目的。
[Abstract]:In the teaching of Chinese as a foreign language, the research on Chinese vocabulary teaching is more and more in-depth. As an important part of vocabulary teaching, the reason why Chinese color words are used in foreign students' daily communication is very high. Its rich meaning and derivation are also a difficulty for foreign students to learn Chinese color words, and the most important thing is the rich cultural connotation of Chinese color words themselves. In the process of teaching Chinese color words, Chinese teachers should not only explain their shapes, sounds and meanings, but also introduce the cultural connotations of Chinese color words to foreign students. The teaching of Chinese color words should be combined with the Chinese culture at a deep level. Only on this basis can the foreign students learn the color words and understand the culture of the Han nationality at the same time. Based on the standpoint of teaching Chinese as a foreign language, this thesis puts forward some views and viewpoints on the category, cultural connotation and meaning of color words in teaching Chinese as a foreign language. It also contains some basic theories and principles of Chinese vocabulary teaching as a foreign language, and then combines these theories and principles with the teaching of cultural factors of Chinese color words. At the same time, after studying and explaining the nature, characteristics and cultural connotation of Chinese color words, some suggestions on teaching methods and teaching techniques are put forward. The purpose of this thesis is to make foreign students remember Chinese color words more deeply, and at the same time to spread a part of Chinese culture. Only by making foreign students understand Chinese culture more comprehensively can they have more fun in the process of learning and master Chinese color words more skillfully in order to achieve the goal of smooth communication.
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H195

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2291176