【摘要】：漢越詞在越南語詞庫里占據(jù)重要的地位，，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。本文在前人關(guān)于漢越詞研究的基礎(chǔ)上，對楊寄洲主編的《漢語教程》前五本教材中的漢越詞進(jìn)行研究，試圖對漢語詞相對應(yīng)的漢越詞進(jìn)行語義方面分類與分析，以便幫助越南漢語學(xué)習(xí)者在最初的學(xué)習(xí)階段能夠合理地利用漢越詞來擴(kuò)展詞匯量。本文的內(nèi)容主要包括： 第一章是緒論部分。這部分簡單地介紹本文研究所運(yùn)用的理論及方法、選題意義、研究對象及大綱介紹、語料來源，并對前人的研究成果進(jìn)行了總結(jié)。 第二章是論文的重點(diǎn)。我們對生詞部分相對應(yīng)的漢越詞進(jìn)行統(tǒng)計和分類。我們在《漢語教程》五本中的2081個生詞找到631個漢越詞（不包括專名在內(nèi)），也就是說在《漢語教程》前五本中，漢越詞占生詞量的30.32%。其中漢越詞的三個小類所占的比例是：詞義基本相同類占漢越詞總量的67.04%，詞義同中有異類和詞義基本不同類的比例分別是29.95%和3.01%。另外，我們還對語義基本相同的語素以及漢語專名的相應(yīng)漢越詞進(jìn)行統(tǒng)計。 第三章將每個漢越詞類型中的一些具體詞語進(jìn)行分析，指出其詞義對應(yīng)的異同對越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語詞匯的影響。 第四章是結(jié)語，包括本文的主要結(jié)論和有待進(jìn)一步研究的問題。
[Abstract]:It is an undeniable fact that Chinese and Vietnamese words occupy an important position in Vietnamese lexicon. On the basis of the previous researches on Chinese and Vietnamese ci, this paper studies the Chinese and Vietnamese words in the first five textbooks edited by Yang Yazhou, and tries to classify and analyze the corresponding Chinese and Vietnamese words in terms of semantics. In order to help Vietnamese Chinese learners in the initial stage of learning can reasonably use Chinese and Vietnamese words to expand vocabulary. The content of this paper mainly includes: the first chapter is the introduction part. This part briefly introduces the theories and methods used in this study, the significance of the topic, the object and outline of the study, the source of the corpus, and summarizes the previous research results. The second chapter is the focus of the thesis. We make statistics and classification of Chinese and Vietnamese words corresponding to the part of new words. We found 631 Chinese and Vietnamese words (excluding proper names) in 2081 of the five Chinese tutorials, that is to say, in the first five books of Chinese tutorials, the Chinese and Vietnamese words accounted for 30.32 words. Among them, the proportion of the three sub-categories of Chinese and Vietnamese ci is as follows: the same category of word meaning accounts for 67.04% of the total number of Chinese and Vietnamese words, and the proportion of synonymous and basic different types of word meaning is 29.95% and 3.01% respectively. In addition, we also make statistics on morphemes with the same semantics and the corresponding Chinese-Yue words with Chinese proper names. The third chapter analyzes some specific words in each Chinese and Vietnamese word type and points out the influence of the similarities and differences of their meanings on Vietnamese students' learning Chinese vocabulary. The fourth chapter is the conclusion, including the main conclusions of this paper and the problems to be further studied.
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195

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本文編號：2289674