發(fā)布時(shí)間：2018-10-16 15:59

【摘要】：語(yǔ)言是人類諸多活動(dòng)之中非常重要的一項(xiàng),它與人類的內(nèi)在思維以及相互交流密切聯(lián)系。由語(yǔ)言結(jié)撰形成的文本在信息的傳播過(guò)程中起著重要的作用。因此,關(guān)于文本為接受者所接受的研究的現(xiàn)實(shí)意義就比較明顯。
[Abstract]:Language is one of the most important human activities, which is closely related to human inner thinking and communication. Texts written by language play an important role in the process of information dissemination. Therefore, the realistic significance of the study on the text accepted by the recipient is obvious.
【作者單位】： 西安交通大學(xué)中文系;
【分類號(hào)】：H0

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔣天平,肖云華;漢詩(shī)英譯中的人稱可譯性[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

2 楊春芳;�？略捳Z(yǔ)理論的文化解讀[J];安康師專學(xué)報(bào);2005年04期

3 趙光武;后現(xiàn)代哲學(xué)的反基礎(chǔ)主義與復(fù)雜性探索[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

4 李爽;視覺(jué)符號(hào)的抽象程度與意義表達(dá)[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年05期

5 任紹輝;;解析平面視覺(jué)中的符號(hào)──圖形創(chuàng)意[J];包裝工程;2005年06期

6 郭維;圖式理論與外語(yǔ)閱讀教學(xué)[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

7 曾一果;“后現(xiàn)代”思潮在中國(guó)的傳播及影響[J];昌吉學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

8 楊馨;;從語(yǔ)言符號(hào)的橫組合及縱聚合關(guān)系看英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)[J];長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

9 張敘,陳澤蓉;論“輸出”在外語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的地位[J];重慶工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2001年S1期

10 甘陽(yáng);從符號(hào)學(xué)的角度談廣告語(yǔ)的翻譯[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 趙伶俐;審美概念理解對(duì)審美感受和創(chuàng)造性思維影響的探索性研究[D];西南師范大學(xué);2001年

2 何玉興;社會(huì)群體溝通平衡問(wèn)題學(xué)理資源探析[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2000年

3 彭文釗;俄語(yǔ)語(yǔ)言世界圖景的文化釋義性研究：理論與方法[D];黑龍江大學(xué);2002年

4 包勝利;成吉思汗傳說(shuō)與古代蒙古汗權(quán)思想[D];中央民族大學(xué);2003年

5 樸姿映;空間的建構(gòu)與想象[D];華東師范大學(xué);2002年

6 姜玲;英漢隱喻句對(duì)比研究英漢隱喻句對(duì)比研究[D];河南大學(xué);2003年

7 李小博;科學(xué)修辭學(xué)研究[D];山西大學(xué);2004年

8 鄧友超;論教育的理解性[D];華東師范大學(xué);2004年

9 黃漢平;拉康與后現(xiàn)代文化批評(píng)[D];暨南大學(xué);2004年

10 朱巧云;跨文化視野中的葉嘉瑩詩(shī)學(xué)研究[D];暨南大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳向陽(yáng);電視新聞話語(yǔ)分析舉隅[D];暨南大學(xué);2000年

2 仲潔;應(yīng)酬語(yǔ)的辯識(shí)及其對(duì)教學(xué)的啟示[D];南京師范大學(xué);2002年

3 胡飛;藝術(shù)設(shè)計(jì)符號(hào)的形式、意義及運(yùn)用研究[D];武漢理工大學(xué);2002年

4 歐陽(yáng)e，

本文編號(hào)：2274868