【摘要】：作為清代考據(jù)學(xué)派的代表人物,戴震反復(fù)強(qiáng)調(diào)訓(xùn)詁的重要性,并形成了一套科學(xué)的訓(xùn)詁方法。從《方言疏證》可以看出,戴震訓(xùn)釋詞義不僅利用傳統(tǒng)的形義互求法,而且利用音理知識(shí),本之六書(shū),因聲求義。他還利用異文,推本求源,從而溝通了語(yǔ)言與文字的關(guān)系。為做到言而有據(jù),戴震又參之群籍,綜核條貫,形成了鮮明的訓(xùn)詁特色。經(jīng)其弟子段玉裁、王念孫的弘揚(yáng)光大,以詞義考證為主要旨趣的考釋終于蔚為大觀,成就了中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)史上的黃金時(shí)代。
[Abstract]:As a representative figure of textual school in Qing Dynasty, Dai Zhen repeatedly emphasized the importance of exegesis and formed a scientific exegetical method. It can be seen from dialect thinning that Dai Zhen not only uses the traditional method of seeking meaning from form and meaning, but also uses the knowledge of phonology and science, and the six books of this book seek meaning because of sound. He also made use of foreign text, pushing the source of the text, thus communicating the relationship between language and writing. In order to speak, Dai Zhen and the group, comprehensive core, formed a distinct exegesis characteristics. By his disciple Duan Yucai, Wang Niansun carried forward the Everbright University, and the textual research on the meaning of words as the main purpose of the textual research was finally a great view, and achieved the golden age in the history of Chinese exegetics.
【作者單位】： 安徽大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部;
【基金】：安徽省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目(KJ2010A021) 安徽大學(xué)2008年引進(jìn)人才項(xiàng)目(02303135)
【分類號(hào)】：H13

【共引文獻(xiàn)】

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2 夏當(dāng)英;孔子道德本位的社會(huì)秩序論[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

3 李梅訓(xùn);簡(jiǎn)論歐陽(yáng)修《詩(shī)本義》對(duì)《毛傳》、《鄭箋》的批評(píng)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

4 張勁秋;據(jù)境索義與文言詞語(yǔ)訓(xùn)釋[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

5 王天根;《天演論》版本時(shí)間考析兩題[J];安徽史學(xué);2005年03期

6 武鋒;;清代學(xué)人論《抱樸子》[J];安徽史學(xué);2007年02期

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8 王飚;“人”的覺(jué)醒對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)原則的挑戰(zhàn)——論龔自珍文學(xué)思想的近代意義[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年06期

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10 張立;科學(xué)“乃儒流實(shí)事求是之學(xué)”——略論阮元科學(xué)思想的實(shí)學(xué)精神及其局限[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

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3 李潤(rùn)生;;試論新詞新義研究的一些基本方法——從新詞語(yǔ)“猛料”說(shuō)起[A];第四屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

4 馬景侖;;《廣雅疏證》所涉“正反同詞”現(xiàn)象成因探析[A];2006年江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界學(xué)術(shù)大會(huì)論文集（下）[C];2006年

5 蘇慶紅;;“馘”之音辨——從《莊子今注今譯》“黃馘”之音義說(shuō)起[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

6 吳萬(wàn)和;;從中古漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)法現(xiàn)象看《列子》是托古偽書(shū)[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

7 方祖猷;;十七世紀(jì)啟蒙時(shí)期民主政治的中國(guó)模式——讀《明夷待訪錄》有感[A];浙東學(xué)術(shù)與中國(guó)實(shí)學(xué)——浙東學(xué)派與中國(guó)實(shí)學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

8 楊瑞;;科學(xué)思想在史學(xué)領(lǐng)域的興起與進(jìn)�。簭牧�?jiǎn)⒊礁邓鼓闧A];中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)心理和社會(huì)思潮學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

9 裴雨來(lái);吳云芳;;對(duì)幾種義項(xiàng)區(qū)分方法的討論：以動(dòng)詞擦為例[A];內(nèi)容計(jì)算的研究與應(yīng)用前沿——第九屆全國(guó)計(jì)算語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2007年

10 Yu Junping;英漢雙語(yǔ)詞典在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用(英文)[A];亞洲辭書(shū)學(xué)會(huì)第一屆年會(huì)論文集[C];1999年

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3 伏俊連;俗賦研究[D];西北師范大學(xué);2001年

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5 田旭東;20世紀(jì)中國(guó)古史研究主要思潮概論[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2001年

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2 齊霄鵬;《漢語(yǔ)大詞典》收錄《論衡》詞語(yǔ)研究[D];河北大學(xué);2000年

3 彭樹(shù)欣;論梁?jiǎn)⒊瑢?duì)文獻(xiàn)傳播的貢獻(xiàn)[D];蘇州大學(xué);2001年

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1 謝建娘;;論清代中期古音學(xué)領(lǐng)域的樸學(xué)精神[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年09期

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本文編號(hào)：2272020