【摘要】：離合詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)中一種頗有特色的語(yǔ)言現(xiàn)象，它特殊在內(nèi)部語(yǔ)素可“離”可“合”：“合”的時(shí)候內(nèi)部語(yǔ)素緊密相連，表達(dá)出完整的詞匯意義；“離”的時(shí)候內(nèi)部語(yǔ)素之間又可以插入一些特定成分，將詞匯本身進(jìn)行擴(kuò)展。這種集詞法與語(yǔ)法于一身的語(yǔ)言現(xiàn)象，往往使各種漢語(yǔ)學(xué)習(xí)階段的留學(xué)生們感到困難，以致在具體漢語(yǔ)使用過(guò)程中偏誤百出。 本文先陳述了離合詞對(duì)外教學(xué)這一選題的背景、意義及研究目的；接著對(duì)前人關(guān)于漢語(yǔ)離合詞的研究情況進(jìn)行了綜述，大致回顧了包括漢語(yǔ)離合詞本體研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的離合詞研究的歷程；再通過(guò)調(diào)查留學(xué)生離合詞掌握情況的問(wèn)卷進(jìn)行分析，得出了留學(xué)生離合詞習(xí)得的詳細(xì)情況，總結(jié)了其中規(guī)律性強(qiáng)、代表性強(qiáng)的幾類(lèi)偏誤類(lèi)型以及產(chǎn)生這些偏誤的各類(lèi)主客觀原因；最后從加強(qiáng)漢語(yǔ)離合詞的本體研究，重視離合詞教學(xué)，改進(jìn)教材和詞典中的離合詞內(nèi)容及引入多樣有效的教學(xué)方法等方面，提出了一些關(guān)于離合詞對(duì)外教學(xué)實(shí)踐中的策略與建議，爭(zhēng)取做到有的放矢，希望能夠有效提高留學(xué)生的漢語(yǔ)離合詞習(xí)得能力和使用水平，同時(shí)能對(duì)漢語(yǔ)離合詞的本體研究和對(duì)外漢語(yǔ)離合詞的教學(xué)研究起到一定的借鑒作用。
[Abstract]:Clutch word is a kind of characteristic language phenomenon in modern Chinese. It is special in that the internal morpheme can be "detached" and "consonant": the internal morpheme is closely connected with each other and expresses the complete lexical meaning; Some specific elements can be inserted between the internal morphemes to expand the vocabulary itself. This linguistic phenomenon, which combines lexical and grammatical patterns, often makes it difficult for foreign students in various stages of Chinese learning to make mistakes in the process of using Chinese. This paper first states the background, significance and purpose of the topic, and then summarizes the previous researches on Chinese words. The paper reviews the history of the study on the noumenon of Chinese disjunctive words and the practice of teaching Chinese as a foreign language, and then through the questionnaire survey of foreign students' grasp of ionization words, it obtains the detailed situation of the acquisition of foreign students' disjunctive words. This paper summarizes several types of errors with strong regularity and representativeness, and various subjective and objective reasons for these errors. Finally, from the view of strengthening the research on the ontology of Chinese words, the author attaches importance to the teaching of the words. In order to improve the contents of clutch words in textbooks and dictionaries and to introduce a variety of effective teaching methods, this paper puts forward some strategies and suggestions in the foreign teaching practice of the words. It is hoped that it can effectively improve the acquisition ability and use level of Chinese ionization words for foreign students, and at the same time, can play a certain reference role in the Noumenon study of Chinese ionization words and the teaching research of Chinese disjunctive words as a foreign language.
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)海洋大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2238533