【摘要】：在實(shí)際的對(duì)外漢語教學(xué)過程中,除了一些普遍性的原則外,由于具體情況的差異,應(yīng)該有針對(duì)性地制定教學(xué)原則。教師在任務(wù)型教學(xué)的過程中則可以把握機(jī)會(huì),將聽說讀寫有機(jī)地聯(lián)系在一起。在今后對(duì)教育法的探索中,一定要結(jié)合實(shí)際,勇于創(chuàng)新。
[Abstract]:In the process of teaching Chinese as a foreign language, in addition to some general principles, due to the differences in specific circumstances, the teaching principles should be formulated pertinently. In the process of task-based teaching, teachers can grasp the opportunity to link listening, speaking, reading and writing together organically. In the future, the exploration of the education law, must be combined with reality, dare to innovate.
【作者單位】： 北京語言大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2224636