【摘要】：近年許多研究關(guān)注自閉癥個(gè)體語義加工,并發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡Z義加工方面存在障礙,自由回憶詞匯數(shù)量顯著較少,語義聚合程度顯著較低。"語義編碼缺陷說"和"語義檢索缺陷說"是目前解釋自閉癥個(gè)體語義加工障礙的兩種代表性觀點(diǎn)。自閉癥個(gè)體回憶時(shí)加工水平效應(yīng)的缺乏和檢索提示回憶時(shí)的良好表現(xiàn)分別成為支持兩種觀點(diǎn)的最有力證據(jù)。
[Abstract]:In recent years, many studies have focused on the semantic processing of autistic individuals and found that they have barriers in semantic processing. The number of free recall words is significantly smaller and the degree of semantic aggregation is significantly lower. " Semantic coding defect Theory and semantic Retrieval defect Theory are two representative viewpoints to explain semantic processing disorders in autistic individuals. The absence of processing level effect in recall of autistic individuals and the good performance of recall in retrieval hints were respectively the strongest evidence to support the two views.
【作者單位】： 南京師范大學(xué);
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目(11CYY022);國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目(10&ZD126) 江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科項(xiàng)目(164320H107)資助
【分類號(hào)】：B842.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 曹漱芹;漢語自閉癥兒童視覺性語義理解機(jī)制的探索及應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2009年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 蘇燕;;特殊教育學(xué)校自閉癥兒童詞匯教學(xué)略論——以山東省一所特殊教育學(xué)校為例[J];綏化學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

2 李文娟,吳艷紅,劉艷芳;孤獨(dú)癥個(gè)體的記憶與自我知識(shí)[J];心理科學(xué);2005年03期

3 段蕾;莫書亮;;孤獨(dú)癥的認(rèn)知障礙研究及其評(píng)述[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2010年02期

4 郭夢(mèng)之;曹漱芹;朱宗順;孫愛軍;李敏;;社會(huì)故事教學(xué)提升自閉癥幼兒社交能力的個(gè)案研究[J];幼兒教育;2011年33期

5 曹漱芹;方俊明;;自閉癥譜系障礙語義加工特點(diǎn)與認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制的研究綜述[J];中國(guó)特殊教育;2008年09期

6 郭夢(mèng)之;曹漱芹;顧未青;陳銀蓮;;社會(huì)故事提升自閉癥幼兒生活技能的個(gè)案研究[J];中國(guó)特殊教育;2013年12期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 李曉燕;漢語自閉癥幼兒語言發(fā)展和交流的個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 李偉亞;自閉癥譜系障礙學(xué)生漢語句子理解過程的實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 曹漱芹;漢語自閉癥兒童視覺性語義理解機(jī)制的探索及應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 陳琳;自閉癥譜系障礙兒童記憶的系列實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2013年

5 劉晉晉;圖像與符號(hào)[D];中央美術(shù)學(xué)院;2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 劉sチ，

本文編號(hào)：2217257