【摘要】：現(xiàn)代漢語中,量詞作為一種獨(dú)立的詞類,數(shù)量豐富且用法靈活；相比較之下,英語,在傳統(tǒng)語法中沒有作為獨(dú)立范疇的量詞詞類,但履行量詞功能的結(jié)構(gòu)卻普遍存在,并且也同樣形成了龐大的系統(tǒng)。盡管漢英量詞形式、用法各異,但大多都來源于名詞,反映了漢英民族對名詞所代表的范疇的理解和認(rèn)識。本文即從認(rèn)知語言學(xué)的角度,擬探討漢英量詞是通過怎樣的認(rèn)知機(jī)制從最初的名詞意義演變?yōu)榱吭~,并且和名詞相搭配的。本文的研究將有助于促進(jìn)量詞研究及英漢語言對比研究的發(fā)展。 全文共分六章。第一章提出本文所要研究的問題,介紹文章的組織結(jié)構(gòu)。第二章為文獻(xiàn)綜述,介紹國內(nèi)外學(xué)者對量詞的研究以及相關(guān)的認(rèn)知語言學(xué)理論。第三章探討漢英量詞語義生成的認(rèn)知機(jī)制。第四章探討“一量多物”和“一物多量”現(xiàn)象形成的認(rèn)知機(jī)制。第五章分析漢英量詞差異以及造成這些差異的認(rèn)知原因。第六章為結(jié)論。 通過分析探討,本文得出以下結(jié)論：首先,漢英量詞語義的形成不全是習(xí)慣性使然,而是有一定的認(rèn)知機(jī)制,諸如隱喻、轉(zhuǎn)喻、有界與無界,人們對量詞的使用體現(xiàn)了使用者對名詞的認(rèn)知過程,名量之間的搭配關(guān)系反映了人們對名詞所代表的范疇的理解和認(rèn)識。其次,漢英量詞語義形成及名量搭配盡管遵循同樣的認(rèn)知規(guī)律,但英漢語言、思維方式、東西方文化及社會環(huán)境等的不同還是造成了漢英量詞選擇和使用上的差異。
[Abstract]:In modern Chinese, quantifiers, as an independent part of speech, are abundant in quantity and flexible in usage. In contrast, in English, there is no classifier as an independent category in traditional grammar, but the structure to perform the function of classifier exists generally. And also formed a huge system. Although Chinese and English classifiers have different forms and usages, most of them come from nouns, which reflects the understanding and understanding of the categories represented by nouns. This paper, from the perspective of cognitive linguistics, intends to explore the cognitive mechanism by which quantifiers in Chinese and English have evolved from noun meaning to classifier and are matched with nouns. The study of this thesis will help to promote the development of quantifier research and the contrastive study of English and Chinese languages. The full text is divided into six chapters. The first chapter puts forward the problems to be studied in this paper, and introduces the organizational structure of the article. The second chapter is a literature review, introducing domestic and foreign scholars' research on quantifiers and related cognitive linguistic theories. Chapter three discusses the cognitive mechanism of semantic generation of Chinese and English classifiers. Chapter four discusses the cognitive mechanism of the phenomenon of "one quantity and many things" and "one matter and more quantity". Chapter five analyzes the differences between Chinese and English classifiers and the cognitive reasons for these differences. Chapter six is the conclusion. Through analysis and discussion, this paper draws the following conclusions: firstly, the semantic formation of Chinese and English classifiers is not only due to the habit, but also has certain cognitive mechanisms, such as metaphor, metonymy, bounded and unbounded. The use of quantifiers reflects the cognitive process of nouns, and the collocation between nouns reflects the understanding and understanding of the categories represented by nouns. Secondly, although the semantic formation and nominative collocation of Chinese and English classifiers follow the same cognitive rules, the differences in English and Chinese languages, modes of thinking, culture and social environment between the East and the West have resulted in the differences in the choice and use of classifiers in Chinese and English.
【學(xué)位授予單位】：華北電力大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H146.2;H314.2

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本文編號：2215989