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大學(xué)應(yīng)用文寫作教學(xué)方法例談

發(fā)布時(shí)間:2018-08-23 11:09
【摘要】:積累法、參與法、研讀法、互評(píng)法等是大學(xué)應(yīng)用文寫作教學(xué)的幾種教學(xué)方式,大學(xué)應(yīng)用文寫作教學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力,重視寫作練習(xí)中的細(xì)節(jié)。
[Abstract]:Accumulation method, participation method, reading method and mutual evaluation method are several teaching methods in the teaching of practical writing. The teaching of practical writing in university should combine students' cognitive ability and pay attention to the details in writing practice.
【作者單位】: 哈爾濱金融學(xué)院基礎(chǔ)部;
【分類號(hào)】:H193.6

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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10 李兆輝;張大偉;馬文英;;在原電池教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索[A];中國化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場摘要集[C];2010年

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7 記者 蔡茂楷;福建首個(gè)農(nóng)民田間學(xué)校開辦[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2011年

8 記者 仇逸 羅爭光;感悟王振義:當(dāng)之無愧的典范,立業(yè)為人標(biāo)桿[N];新華每日電訊;2011年

9 廣東省廣州市人民檢察院 劉旭杰;檢察教育培訓(xùn)如何注重創(chuàng)新[N];檢察日?qǐng)?bào);2011年

10 臨縣勝利坪學(xué)校 秦巧俊;讓語文教學(xué)在興趣中升華[N];呂梁日?qǐng)?bào);2011年

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3 易斌;改革開放30年中國基礎(chǔ)教育英語課程變革研究(1978~2008)[D];湖南師范大學(xué);2010年

4 胡虹麗;堅(jiān)守與創(chuàng)新:百年中小學(xué)文言詩文教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

5 王建峰;語文文本解讀的自我教育性格[D];湖南師范大學(xué);2010年

6 劉欣;當(dāng)代小學(xué)音樂活動(dòng)課程研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 李鐵;運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式理性選擇研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 黃曉;體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的科學(xué)教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2010年

9 趙風(fēng)云;英語師范生學(xué)科教學(xué)能力發(fā)展研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

10 寇長貴;大學(xué)生神經(jīng)癥環(huán)境因素與COMT基因多態(tài)性的交互作用研究[D];吉林大學(xué);2009年

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1 王桂芳;基于人工智能的大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究[D];北京服裝學(xué)院;2010年

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4 楊帆;馬蘭戈尼設(shè)計(jì)學(xué)院碩士教學(xué)的分析與啟示[D];中國美術(shù)學(xué)院;2010年

5 靳維琴;因材施教[D];天津音樂學(xué)院;2010年

6 朱紅梅;創(chuàng)新性思維策略在過程體裁寫作教學(xué)法中的應(yīng)用[D];武漢理工大學(xué);2010年

7 江燕;大學(xué)英語教學(xué)中幽默運(yùn)用的效果研究[D];浙江大學(xué);2010年

8 張瀟文;交際法在獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2010年

9 吳智娟;大學(xué)英語專業(yè)口語愉快教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

10 王琦;高校雙語教學(xué)示范課程的示范作用分析[D];西南大學(xué);2010年

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本文編號(hào):2198898

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