【摘要】：我們生活在一個五彩繽紛的世界里，顏色滲透在我們生活的每個領(lǐng)域，用來表示這些顏色的顏色詞更是數(shù)不勝數(shù)。雖然在不同語言中基本顏色詞的數(shù)量不盡相同，但他們幾乎是所有語言的詞匯組成部分。英語和漢語中都有著豐富的顏色詞，隨著中西方文化交流的不斷加深，具有深刻文化內(nèi)涵的基本顏色詞不可避免地成為跨文化交際中的一個障礙。本文重點研究基本顏色詞紅（red）、白（white）、黑（black）、黃（yellow）、藍（blue）、綠（green），主要采取了對比研究的方法，通過對英漢兩種語言中某些基本顏色詞的對比分析，探究中英基本顏色詞的文化內(nèi)涵差異，并對對外漢語詞匯教學(xué)提供一些可行的建議。 本文共分五個部分： 第一部分是緒論，主要介紹國內(nèi)外對顏色詞的研究以及本文的研究思路和研究方法。 第二部分從四個方面對英漢基本顏色詞進行了語義上的對比，通過對比反映出英漢基本顏色詞的文化內(nèi)涵差異。 第三部分試圖從兩個方面對英漢基本顏色詞的文化內(nèi)涵差異進行文化透視。 第四部分是理論聯(lián)系實際，通過實驗的方法來探究在對外漢語的實際教學(xué)過程中，，基本顏色詞的文化教學(xué)的必要性以及對對外漢語詞匯教學(xué)所產(chǎn)生的影響。 第五部分是通過對實驗數(shù)據(jù)的分析，對對外漢語顏色詞的教學(xué)提出一些教學(xué)建議。
[Abstract]:We live in a colorful world, colors permeate every field of our lives, and the words used to express these colors are innumerable. Although the number of basic color words varies from language to language, they are part of almost all languages. There are abundant color words in both English and Chinese. With the deepening of cultural exchanges between China and the West, the basic color words with profound cultural connotations inevitably become an obstacle in cross-cultural communication. This paper focuses on the basic color word red, (red), white, (white), black, (black), yellow, (yellow), blue, (blue), and (green),. Through the contrastive analysis of some basic color words in English and Chinese, this paper explores the cultural differences between Chinese and English basic color words. And provide some feasible suggestions to the vocabulary teaching of TCFL. This paper is divided into five parts: the first part is the introduction, mainly introduces the research of color words at home and abroad, as well as the research ideas and research methods. The second part makes a semantic comparison between English and Chinese basic color words from four aspects, and reflects the cultural differences between English and Chinese basic color words. The third part attempts to make a cultural perspective on the cultural connotations of English and Chinese basic color words from two aspects. The fourth part is to explore the necessity of cultural teaching of basic color words in the process of teaching Chinese as a foreign language and its influence on vocabulary teaching of TCFL by means of experiments. The fifth part puts forward some teaching suggestions on the teaching of color words in TCFL by analyzing the experimental data.
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H136;H313

【參考文獻】

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本文編號：2156723