【摘要】：高職語文課堂教學(xué)改革日新月異,我們要突破語文教學(xué)簡單化、文本化之藩籬,而將語文教學(xué)延伸到美學(xué)教育、文化教育,并以開放的課堂形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓他們自覺地感知美、熱愛美、鑒賞美,在潛移默化中接受民族文化的影響和要求,所以在開放、互動的高職語文教學(xué)過程中要培養(yǎng)學(xué)生的審美情感;激發(fā)其審美想象;挖掘文本背后所蘊涵的中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵;鼓勵學(xué)生進(jìn)行有價值閱讀。
[Abstract]:The reform of Chinese classroom teaching in higher vocational education is changing with each passing day. We should break through the barriers of simplification and textualization of Chinese teaching, and extend Chinese teaching to aesthetic education, cultural education, and stimulate students' interest in learning with open classroom form. Let them consciously perceive beauty, love beauty, appreciate beauty, accept the influence and demand of national culture in the process of imperceptible change, so they should cultivate students' aesthetic emotion in the course of open and interactive Chinese teaching, stimulate their aesthetic imagination; Explore the connotation of Chinese traditional culture behind the text and encourage students to read valuable.
【作者單位】： 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系;
【分類號】：H193

【共引文獻(xiàn)】

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1 陳望衡;;炫目的學(xué)術(shù)景觀:美育的凸起——20世紀(jì)初社會轉(zhuǎn)型之際美學(xué)現(xiàn)象考察之一[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年05期

2 李道先,侯曙芳;試論工科院校大學(xué)生的審美教育[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年06期

3 陳望衡;美是一種價值的形容詞——簡評蔡元培的美本體論[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年04期

4 張愛紅;;對中國傳統(tǒng)美育思想“慣性”的質(zhì)疑——兼論莊子美育的當(dāng)代價值[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2009年05期

5 張繼濤;;當(dāng)代美育發(fā)展歷程及其問題的思考[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年02期

6 周瓏;;審美化生存——論李健吾文學(xué)批評審美維度的建構(gòu)與堅守[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年02期

7 姚瑤;張文潔;韓沖;;理工科大學(xué)生的美育教育[J];遼寧科技大學(xué)學(xué)報;2008年06期

8 彭鋒;從狹義美學(xué)到廣義美學(xué)——兼論蔡元培美學(xué)的現(xiàn)代意義[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2002年03期

9 顧建華;審美教育與藝術(shù)教育[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報;2000年04期

10 張占國;試論高校美育課程體系建設(shè)及教學(xué)問題[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報;2002年02期

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1 王旭曉;;中國美學(xué)的歷程與轉(zhuǎn)向[A];科學(xué)發(fā)展：文化軟實力與民族復(fù)興——紀(jì)念中華人民共和國成立60周年論文集（下卷）[C];2009年

2 蒲曉業(yè);;情感教育與當(dāng)代大學(xué)生和諧人格培養(yǎng)[A];福建省高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會成立大會暨進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育論壇優(yōu)秀論文匯編[C];2008年

3 陰元錚;;藝術(shù)治療的發(fā)生機制初探[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2007年

4 賀昌盛;;晚清民初“文學(xué)”學(xué)科的學(xué)術(shù)譜系——從“詞章”到“美術(shù)”再到“文學(xué)”[A];美學(xué)、文藝學(xué)基本理論建設(shè)全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

5 胡健;;梁啟超美育思想新論[A];中國現(xiàn)代美學(xué)與文論的發(fā)動：“中國現(xiàn)代美學(xué)、文論與梁啟超”全國學(xué)術(shù)研討會論文選集[C];2008年

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2 楊道麟;美學(xué)視野下的語文教育研究[D];山東師范大學(xué);2011年

3 楊佴e，

本文編號：2152567