發(fā)布時間：2018-07-17 16:32

【摘要】：語言是人們交流的最重要工具之一。語音是語言較為重要的一部分。本人從剛開始學漢語到現(xiàn)在,考慮到伊朗學生學漢語很困難,加之波斯語和漢語的差別大,特別是在發(fā)音方面,所以本人來研究伊朗學生在學習漢語語音難點與分析。本文以伊朗漢語教學情況及研究情況為背景以及本人在伊朗的教學經(jīng)驗為主要內容,其中包括一些本人從波斯語翻譯成漢語的資料,以及本人在伊朗給學生做的兩個問卷調查,研究他們在漢語語音中出現(xiàn)錯誤的原因,還有本人與其他老師們總結的,能讓學生更容易學漢語的有用方法和經(jīng)驗。目前,關于漢語對比其他外語發(fā)音進行的專門研究較多,如漢泰語、漢韓語、漢日語等的對比研究。但是對漢語波斯語發(fā)音對比到目前為止還未研究過,所以我是在這方面研究的第一人。本文論文范圍比較大,主要研究伊朗漢語初級水平的學生學習漢語的難點,因此,比較重視調查結果與分析。在漢語教學研究當中,此論文的研究方向進入了全新的領域。
[Abstract]:Language is one of the most important tools for people to communicate. Speech is an important part of language. From the beginning of learning Chinese to now, considering that it is very difficult for Iranian students to learn Chinese, plus the difference between Persian and Chinese, especially in pronunciation, I will study the difficulties and analysis of Iranian students in learning Chinese phonetics. This paper is based on the background of Iranian Chinese teaching and research and my teaching experience in Iran, including some materials translated from Farsi into Chinese, and two questionnaires I made in Iran for students. To study the causes of their mistakes in Chinese pronunciation, and the useful methods and experiences that I and other teachers have summed up to make it easier for students to learn Chinese. At present, there are many special researches on the comparison between Chinese and other foreign languages, such as Chinese and Thai, Chinese and Korean, Chinese and Japanese. But I haven't studied Farsi pronunciation so far, so I'm the first person to study it. This paper focuses on the study of the difficulties of Iranian primary level students in learning Chinese, so we pay more attention to the results of investigation and analysis. In the research of Chinese teaching, the research direction of this paper has entered a new field.
【學位授予單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H195

【參考文獻】

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本文編號：2130250