本文選題：《論語》 + 現(xiàn)代語言學(xué)��； 參考：《上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2011年05期

【摘要】：以傳統(tǒng)小學(xué)結(jié)合現(xiàn)代語言學(xué),以解決古籍中的疑難問題,是解決古書疑難問題的康莊大道。本文為用此方法解決《論語》疑難詞語的若干例子�！稙檎分�"父母唯其疾之憂"是父母憂孝子之意;因?yàn)椤墩撜Z》時(shí)代的語料中,"主語+用代詞復(fù)指的賓語前置句",其主語全都是施事主語,未見一例是受事主語�！栋速分�"其如示諸斯乎"的"示"是"指示"之意,而非假借為"置";"示"和"置"帶賓語的情況表明"示"如字讀較為恰當(dāng)�！独锶势分�"勞而不怨"的"勞"是"勤苦"之意而非"憂"意,因?yàn)槟菚r(shí)"勞"并無"憂"的義位�！队阂财分�"則吾必在汶上矣","汶上"為汶水兩岸而非汶水之北,先秦典籍中凡言某水上均指該水兩岸�！蹲雍逼分�"空空如也"的"空空"是疊音形容詞而非形容詞疊用,即是所謂連綿詞,同"`綻，

本文編號(hào)：2084945