本文選題：閱讀水平 + 維吾爾族　； 參考：《民族語文》2011年02期

【摘要】：本研究采用短文和單詞(包括真詞和假詞)快速朗讀的方法,測查了173名2-6年級不同閱讀水平的維吾爾族小學(xué)生母語閱讀特點。通過分析朗讀錯誤率和速度,發(fā)現(xiàn)閱讀正、誤率和閱讀速度是區(qū)分不同閱讀水平的重要指標(biāo)。
[Abstract]:By analyzing the reading error rate and speed , it is found that reading positive , error rate and reading speed are important indicators to distinguish different reading levels by analyzing the reading error rate and speed .
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國家社科基金項目(08BYY024) 新疆自治區(qū)高效科研計劃項目(XJEDU2009S76)資助
【分類號】：H215

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本文編號：2076418