發(fā)布時間：2018-06-27 08:14

  本文選題：雙語教學(xué) + 醫(yī)學(xué)英語��； 參考：《解剖學(xué)報》2011年04期

【摘要】：目的了解香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生的解剖學(xué)雙語能力。方法問卷調(diào)查,調(diào)查對象為122名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一年級的本科生。問卷共列出了22個英文解剖學(xué)名詞和19個中文解剖學(xué)名詞,要求學(xué)生進(jìn)行英漢或漢英互譯,并就每個名詞聽到過的程度進(jìn)行評級。結(jié)果 1.常聽到的英語名詞的中文翻譯為所有名詞的14%;中文名詞的英文翻譯為8%;2.英譯漢的正確率為總?cè)藬?shù)的18%;漢譯英的正確率亦是18%。兩者的水平大致相同;3.常聽到的名詞雖然較容易譯對,但有不少是慣用錯詞,經(jīng)常譯錯;4.中學(xué)時期的授課語言(純中文或純英文教學(xué))似乎與醫(yī)學(xué)生的雙語能力無關(guān);授課時如果兼用另一種語言,RG學(xué)生的雙語能力較好。結(jié)論香港醫(yī)學(xué)生解剖學(xué)雙語能力存在如下問題:1.對中文名詞認(rèn)識不足,英譯漢或漢譯英都存在困難;2.強(qiáng)記英文和拉丁名詞,不求甚解;3.人錯我錯。雙語能力亦是醫(yī)學(xué)生面對社會、與人溝通的問題。提升雙語能力對社會和學(xué)生而言都是十分重要的。
[Abstract]:Objective to investigate the anatomy bilingual ability of clinical medicine undergraduates in the Chinese University of Hong Kong (CUHK). Methods A questionnaire survey was conducted among 122 freshmen majoring in clinical medicine. A total of 22 English anatomical nouns and 19 Chinese anatomical nouns were listed in the questionnaire. Students were asked to translate from English to Chinese or from Chinese to English, and to rate the degree to which each noun had been heard. Result 1. The translation of English nouns often heard in Chinese is 14% of all nouns; the English translation of Chinese nouns is 8 / 2. The correct rate of English translation is 18% of the total number; the correct rate of English translation is 18%. The two levels are roughly the same. Although often heard nouns are easier to translate correctly, but there are a lot of idiomatic wrong words, often translated wrong 4. The medium of instruction (pure Chinese or pure English) in secondary school does not seem to have anything to do with the bilingual ability of medical students. Conclusion the bilingual anatomy ability of Hong Kong medical students has the following problems: 1. 1. Lack of understanding of Chinese nouns, English translation or C-E translation difficulties. 2. Memorize English and Latin nouns. People are wrong, I'm wrong. Bilingualism is also a problem for medical students to communicate with society. Improving bilingualism is very important for both society and students.
【作者單位】： 香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)院;深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系;
【基金】：深圳大學(xué)雙語教學(xué)示范課程
【分類號】：H09;R322-4

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本文編號：2073274