發(fā)布時間：2018-06-12 12:11

  本文選題：敘事結(jié)構(gòu) + 寫作文本��； 參考：《電化教育研究》2013年02期

【摘要】：語言具有社會性,學習語言的目的是為了運用。從寫作文本的觀察和比較中找出敘事結(jié)構(gòu)并進行計算是當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下技術(shù)促進語言運用研究的重要方向。在三種國際上流行的文本分析途徑的基礎(chǔ)上,本文建構(gòu)了"SEHL"敘事結(jié)構(gòu)的分析模型,并采用句子編碼的方式實現(xiàn)了對寫作文本敘事結(jié)構(gòu)的計算。在一個長達兩年的技術(shù)促進語言運用的追蹤研究案例中,這種敘事分析模型和計算方法初步顯現(xiàn)出了效果,發(fā)現(xiàn)了學習者寫作文本結(jié)構(gòu)發(fā)展的相關(guān)規(guī)律。敘事結(jié)構(gòu)及其計算在寫作文本分析中具有非常重要的實踐意義,為語言材料中提取出學習者的敘事結(jié)構(gòu)提供了一種可計算的途徑,為認識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下不同學習者寫作結(jié)構(gòu)如何發(fā)展的問題,提供了一種有益的嘗試研究和解釋。
[Abstract]:Language is sociable, and the purpose of learning language is to use it. To find out the narrative structure and calculate it from the observation and comparison of writing texts is an important direction for the research of language application promoted by technology in the current network environment. On the basis of three internationally popular approaches to text analysis, this paper constructs an analytical model of the narrative structure of "SEHL" and uses sentence coding to calculate the narrative structure of the writing text. In a case study of two years of technology promoting language use, the narrative analysis model and the computational method have shown preliminary results and found the relevant rules of the development of the learners' writing text structure. Narrative structure and its calculation are of great practical significance in the analysis of writing texts, which provides a computable way to extract the narrative structure of learners from language materials. In order to understand how different learners' writing structure develops in the network environment, this paper provides a useful attempt to study and explain it.
【作者單位】： 中央電化教育館資源綜合部;
【分類號】：H05

【參考文獻】

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本文編號：2009629