本文選題：語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制 + 語(yǔ)言學(xué)理論��； 參考：《中國(guó)外語(yǔ)》2011年05期

【摘要】：正基于使用的語(yǔ)言習(xí)得觀建立在基于使用的語(yǔ)言學(xué)理論之上。后者不是一個(gè)理論,而指遵循相同理念的多個(gè)語(yǔ)言學(xué)理論,如認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、構(gòu)式語(yǔ)法。這些理論視語(yǔ)言知識(shí)為按一定結(jié)構(gòu)組合的符號(hào)單位總和,即各類形式與意義的結(jié)合體,其復(fù)雜程度不同(小至詞素,大
[Abstract]:The perspective of language acquisition based on use is based on the theory of linguistics based on use. The latter is not a theory, but refers to multiple linguistic theories following the same concepts, such as cognitive linguistics and construction grammar. These theories regard linguistic knowledge as the sum of symbolic units combined with certain structures, that is, the combination of various forms and meanings, with different degrees of complexity (as small as morpheme, large
【作者單位】： 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心;
【分類號(hào)】：H09

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本文編號(hào)：1954958