基于工作任務(wù)需求與生活情景實(shí)際的項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)——以《常用財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作教程》為例
本文選題:職業(yè)教育 + 工作任務(wù)需求 ; 參考:《職教論壇》2011年12期
【摘要】:依據(jù)對(duì)《常用財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作教程》開(kāi)發(fā)的分析,以為對(duì)"認(rèn)知技能"的培養(yǎng),應(yīng)該有整合生活經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目課程,提出了"基于工作任務(wù)需求與生活情景實(shí)際的項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)"理論或思路。
[Abstract]:According to the analysis of the development of the course of literary and economic writing, we think that the training of "cognitive skills" should have a project course that integrates the experience of life, and puts forward the theory or thought of "project curriculum development based on the needs of work task and the reality of life situation".
【作者單位】: 長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校;
【分類號(hào)】:H193.6;G712.3
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,本文編號(hào):1909041
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