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高職語文教學中大學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)

發(fā)布時間:2018-05-13 12:07

  本文選題:高職語文 + 教學模式; 參考:《教育與職業(yè)》2013年26期


【摘要】:高職語文是以提高學生人文素質(zhì)和精神生活為根本宗旨的教育課程,對于全面培養(yǎng)和提高高職生的人文素質(zhì),具有其他學科無法比擬的優(yōu)勢。重視語文在人文素質(zhì)教育中的重要作用,在實踐中努力尋求語文人文素質(zhì)教育的教學模式、教學思路、教學原則,以適應社會發(fā)展及學生就業(yè)的需要,能夠為學生以后的工作與生活境界的提高提供有益的幫助。
[Abstract]:Higher vocational Chinese is an educational course with the aim of improving students' humanistic quality and spiritual life. It has unparalleled advantages over other disciplines for the all-round cultivation and improvement of the humanistic quality of higher vocational students. In order to meet the needs of social development and students' employment, we attach importance to the important role of Chinese in humanistic quality education, and strive to find out the teaching mode, teaching ideas and teaching principles of Chinese humanistic quality education in practice, so as to meet the needs of the development of society and the employment of students. It can provide useful help for the improvement of students' work and life.
【作者單位】: 廊坊衛(wèi)生職業(yè)學院;
【分類號】:H193;G712

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:1883082

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