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高職旅游專業(yè)學生語文能力體系構建探析

發(fā)布時間:2018-05-11 02:14

  本文選題:高職 + 旅游專業(yè); 參考:《中國成人教育》2011年08期


【摘要】:語言表達能力與溝通能力是旅游專業(yè)學生必須具備的最基本也是最重要的素質和能力,文章針對現(xiàn)實教學中遇到的困擾,從職業(yè)核心能力培養(yǎng)的角度對高職旅游專業(yè)學生語文能力的體系構建進行探析。
[Abstract]:The ability of language expression and communication is the most basic and important quality and ability of students majoring in tourism. From the angle of cultivating vocational core competence, this paper probes into the system construction of Chinese ability of tourism major students in higher vocational colleges.
【作者單位】: 湖南懷化職業(yè)技術學院商貿系;
【分類號】:H193

【共引文獻】

相關碩士學位論文 前3條

1 朱巧英;高職院校教師職后培訓的理論與實踐研究[D];河北師范大學;2007年

2 劉建平;中職數(shù)控技術專業(yè)學習領域課程開發(fā)研究[D];首都師范大學;2007年

3 陳林河;從企業(yè)需求的視角看高職人才培養(yǎng)模式的變革[D];華東師范大學;2007年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 譚文綺;;試析“語文素養(yǎng)”結構[J];教育研究與實驗.新課程研究;2005年06期

【相似文獻】

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2 劉義軍;梁映;;高職空調工程技術應用實務課程改革與實踐[A];制冷空調學科發(fā)展與教學研究——第六屆全國高等院校制冷空調學科發(fā)展與教學研討會論文集[C];2010年

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8 申曉龍;;高職機械制造人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考與實踐[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

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1 王琦 龔宏富 唐林偉;高職文化要實現(xiàn)三個“對接”[N];光明日報;2011年

2 王琦 龔宏富 唐林偉;高職文化要實現(xiàn)三個“對接”[N];光明日報;2011年

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4 本報記者 向朝倫;高校怎樣把多出的錢用好[N];四川日報;2011年

5 記者 王晶;中職生可直升高職和本科[N];湖北日報;2011年

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9 本報記者 汪建根;藝術院校主動減招為哪般[N];中國文化報;2011年

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相關博士學位論文 前2條

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2 余秀琴;中國經濟轉型期職業(yè)教育集團化發(fā)展[D];天津大學;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 李向麗;美國西部社區(qū)學院認證制度初探[D];上海師范大學;2010年

2 樊月輝;高職二維動畫制作精品課程網(wǎng)站的構建研究[D];吉林大學;2010年

3 丁潔;項目學習在高職信息技術課應用的探索與實踐[D];河北大學;2010年

4 楊晨;基于Google App Engine的藝術設計專業(yè)教學輔助系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D];華東師范大學;2010年

5 金國煜;高職建筑設計專業(yè)畢業(yè)設計管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D];華東師范大學;2010年

6 張m/;初中生職業(yè)意識研究[D];山西大學;2010年

7 許亞瓊;活動導向的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D];華東師范大學;2010年

8 黃群;高職思想政治教育中的非智力因素培養(yǎng)[D];山東師范大學;2010年

9 趙軍;我國高職實訓教學設計研究[D];華東師范大學;2010年

10 馮中平;基于混合結構的高職教務管理系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[D];湖南大學;2010年

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本文編號:1871955

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