本文選題：網(wǎng)絡(luò) + 漢語教學(xué)　； 參考：《黑龍江大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：中國以前所未有的速度實現(xiàn)了面向世界的開放，也得到了世界各國關(guān)注的目光。隨著中國國際地位的日益增高，漢語言受到了世界人民的關(guān)注，這也是學(xué)習(xí)漢語言的人數(shù)突飛猛漲的原因。隨著選擇漢語言作為第二外語的人數(shù)的增多，網(wǎng)絡(luò)漢語教學(xué)也變得越加重要起來。那么在運用網(wǎng)絡(luò)漢語教學(xué)的同時也應(yīng)當(dāng)了解網(wǎng)絡(luò)韓語教學(xué)都有哪些方式。 本論文是針對漢語學(xué)習(xí)者對于漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運用率及對于漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價的調(diào)查分析結(jié)果。利用韓國的漢語學(xué)習(xí)網(wǎng)站分析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀，以學(xué)習(xí)者的角度，了解漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是否為學(xué)習(xí)者帶來了學(xué)習(xí)效果及何種學(xué)習(xí)效果。 首先在第一章中，將針對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特征及漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特色進行展開；第二章，韓國的漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站現(xiàn)狀研究，按照網(wǎng)站進行分類，并且進行了問卷調(diào)查分析，，調(diào)查對象是漢語學(xué)習(xí)進行中的學(xué)習(xí)者。第三章，針對第二章中發(fā)現(xiàn)的問題，提出解決問題的建議及韓國漢語教學(xué)的發(fā)展方向。 筆者希望通過本文，能為更多的漢語言教育者在利用網(wǎng)絡(luò)教育的同時帶給學(xué)習(xí)者們更高的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)業(yè)成就。
[Abstract]:China has opened up to the world at an unprecedented speed, and has also received attention from all over the world. With the increasing international status of China, the Chinese language has attracted the attention of people all over the world, which is the reason why the number of people learning Chinese language has skyrocketed. With the increasing number of people choosing Chinese as a second language, online Chinese teaching has become more and more important. So in the use of network Chinese teaching, we should also understand the network Korean teaching methods. This paper is aimed at the result of investigation and analysis on the application rate of Chinese learners to Chinese online teaching and the evaluation of Chinese online teaching. Using Korean Chinese learning website to analyze the current situation of online teaching, to understand whether and what kind of learning effect Chinese online teaching has brought to learners from the perspective of learners. In the first chapter, according to the characteristics of network teaching and the characteristics of Chinese network teaching, the second chapter, the current situation of Chinese online teaching websites in South Korea, according to the classification of websites, and conducted a questionnaire analysis, The subjects are Chinese learners who are in the process of learning Chinese. In the third chapter, the author puts forward some suggestions to solve the problems and the developing direction of Korean Chinese teaching. The author hopes that through this paper, more and more Chinese language educators can take advantage of online education to bring learners higher interest in learning and academic achievements.
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195

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本文編號：1865355