本文選題：漢 + 俄語音對比��； 參考：《黑龍江大學》2012年碩士論文

【摘要】：語音教學是對外漢語教學的一個很重要步驟，尤其是在外國留學生初級階段。這一學習階段準確掌握漢語語音的程度會影響到學習者未來掌握漢語的情況。 母語的干擾是俄羅斯學生語音偏誤形成的一大原因。俄語語音知識和經(jīng)驗在他們的頭腦中已經(jīng)根深蒂固，因此在學習漢語的初級階段，他們大多數(shù)用俄語的語音規(guī)律代替漢語的語音規(guī)律，，通過漢、俄語音異同的對比，可以掌握漢語語音的特點。本文在漢、俄語音對比理論研究基礎上，對俄羅斯學生在學習漢語的語音時產(chǎn)生的偏誤及其原因進行分析研究，針對其中出現(xiàn)的問題提出了一些相關的教學建議，希望對對俄漢語語音教學提供一些幫助。
[Abstract]:Speech teaching is an important step in teaching Chinese as a foreign language , especially in the primary stage of foreign students .

In the early stages of learning Chinese , most of them use Russian speech laws instead of Chinese phonetic rules .

【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H195


本文編號：1861728