本文選題：HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫 + 筆畫數(shù)　； 參考：《吉林大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：文章利用HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫ver1.1所統(tǒng)計(jì)的留學(xué)生的錯(cuò)別字，，按照筆畫數(shù)、使用頻率、錯(cuò)字頻率、別字頻率、錯(cuò)別字頻率進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，這是首次使用所有的材料進(jìn)行對比分析。 通過對HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫中經(jīng)過篩選的3748個(gè)漢字進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得到留學(xué)生錯(cuò)別字的頻率和漢字的筆畫數(shù)成顯著效應(yīng)；以及和次要參考數(shù)據(jù)使用頻率的關(guān)系也存在極其明顯的關(guān)系。同時(shí)也利用徐彩華（2010）研究《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》（國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室漢語水平考試部北京語言學(xué)院出版社1992年）中計(jì)算的甲級漢字800個(gè)字形、字音、字義的學(xué)習(xí)難度成果進(jìn)行橫向分析。進(jìn)過分析得出漢字教材在編寫的時(shí)候要考慮漢字的使用頻率和筆畫數(shù)的多少這兩個(gè)因素，以及要注意學(xué)生常常寫錯(cuò)的漢字的收錄。因而認(rèn)為對外漢字教材在漢字的選擇上，應(yīng)該根據(jù)語料庫統(tǒng)計(jì)分析留學(xué)生的書寫錯(cuò)誤來選擇漢字，其次再看留學(xué)生的漢字使用頻次。
[Abstract]:This paper uses the HSK dynamic composition corpus ver1.1 to analyze the error characters of foreign students, according to the number of strokes, the frequency of use, the frequency of miswords, the frequency of different words, the frequency of wrong words, and the frequency of wrong words. This is the first time that all materials are used for comparative analysis. Through the statistical analysis of 3748 Chinese characters screened in HSK dynamic composition corpus, it is found that the frequency of foreign students' incorrect characters and the number of strokes of Chinese characters are significant. And the relationship between the frequency of use of secondary reference data is also very obvious. At the same time, using Xu Caihua's 2010 to study the outline of Chinese level Vocabulary and Chinese character grades (Chinese proficiency examination Department of the State leading Group for Teaching Chinese as a Foreign language Office, Beijing language Institute Press, 1992). The achievement of learning difficulty of meaning is analyzed horizontally. It is concluded that the use frequency and the number of strokes of Chinese characters should be taken into account when compiling the textbooks of Chinese characters, and that attention should be paid to the inclusion of Chinese characters that students often miswrite. Therefore, the author thinks that in the choice of Chinese characters, the choice of Chinese characters should be based on the statistical analysis of the errors in the writing of foreign students, and then the frequency of Chinese characters used by foreign students.
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1861331