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韓國留學(xué)生形容詞謂語句習(xí)得與偏誤分析

發(fā)布時(shí)間:2018-05-06 12:06

  本文選題:形容詞謂語句 + 習(xí)得分析; 參考:《安徽大學(xué)》2014年碩士論文


【摘要】:本文以北京語言大學(xué)HSK動態(tài)作文語料庫中隨機(jī)抽取的韓國留學(xué)生所寫的469篇作文為語料,考察形容詞謂語句,以本文所提出的形容詞謂語句分類為標(biāo)準(zhǔn),劃分它們的句式類別,分析其中的正確用例與錯(cuò)誤用例,找出韓國留學(xué)生形容詞謂語句下位句式的習(xí)得順序,以及他們在學(xué)習(xí)形容詞謂語句時(shí)的難點(diǎn)。 在此基礎(chǔ)上,結(jié)合依據(jù)安徽大學(xué)國際教育學(xué)院的韓國留學(xué)生所做的有關(guān)形容詞謂語句的調(diào)查問卷,從兩個(gè)方面為對韓國留學(xué)生的形容詞謂語句教學(xué)提出建議,試圖幫助對外漢語教師提高教學(xué)效率,幫助韓國留學(xué)生更好地掌握形容詞謂語句。第一個(gè)方面為教師合理對待對外漢語教學(xué)中的語法教學(xué)、教師教學(xué)要有針對性意識、學(xué)生要擴(kuò)大詞匯量。第二個(gè)方面主要是對韓國留學(xué)生使用形容詞謂語句時(shí)易出現(xiàn)錯(cuò)誤的“是”字問題、程度副詞問題、介詞結(jié)構(gòu)問題、語序問題的具體教學(xué)提出建議。
[Abstract]:Based on 469 compositions written by Korean students randomly selected from the HSK dynamic composition Corpus of Beijing language and language University, this paper investigates adjective predicate sentences and classifies them into sentence types according to the classification of adjective predicate sentences proposed in this paper. By analyzing the correct use cases and wrong use cases, we find out the acquisition order of adjective predicate sentences and the difficulties they have in learning adjective predicate sentences. On this basis, combining with the questionnaire on adjective predicate sentences made by Korean students from the School of International Education of Anhui University, this paper puts forward some suggestions for the teaching of adjective predicate sentences for Korean students from two aspects. This paper attempts to help teachers of Chinese as a foreign language to improve their teaching efficiency and to help Korean students master adjective predicate sentences better. The first aspect is that teachers should treat grammar teaching in teaching Chinese as a foreign language reasonably, teachers should have pertinence in teaching and students should enlarge their vocabulary. The second aspect is to put forward some suggestions on the teaching of the problem of "is", adverb of degree, preposition structure and word order, which are easy to appear when Korean students use adjective predicate sentences.
【學(xué)位授予單位】:安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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2 周有斌;形容詞謂語句研究概述[J];淮北煤師院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1996年01期

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本文編號:1852251

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