本文選題：言語(yǔ)交際視域 + 寫作行為�。� 參考：《課程·教材·教法》2011年09期

【摘要】：寫作能力結(jié)構(gòu)要素研究是寫作教學(xué)研究的"重中之重",它對(duì)于確定寫作教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),設(shè)計(jì)寫作的基本訓(xùn)練項(xiàng)目,明確寫作教學(xué)知識(shí)體系具有至關(guān)重要的意義。而寫作能力研究受制于寫作行為觀的認(rèn)識(shí),寫作行為觀不同,寫作能力結(jié)構(gòu)要素也必然不同。言語(yǔ)交際視域在寫作行為中的引入,導(dǎo)致了寫作能力結(jié)構(gòu)要素和寫作教學(xué)體系的結(jié)構(gòu)性變化。
[Abstract]:The study of structural elements of writing competence is the most important part of writing teaching research. It is of great significance to determine the key points and difficulties of writing teaching, to design the basic training items of writing, and to clarify the knowledge system of writing teaching. However, the study of writing ability is restricted by the cognition of writing behavior view, and the structural elements of writing ability are bound to be different. The introduction of the perspective of verbal communication in writing behavior leads to structural changes in the structural elements of writing competence and in the teaching system of writing.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)文學(xué)院;江西師范大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“小學(xué)生漢語(yǔ)言交際能力及培養(yǎng)研究”的研究成果
【分類號(hào)】：H193.6

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 馬正平;;^，

本文編號(hào)：1845588