本文選題：語文教育 + 文化傳播��； 參考：《東岳論叢》2011年02期

【摘要】：語文教育是一種文化傳播,語文教育文化傳播具有以下特性:文化傳播功能的基礎(chǔ)性,傳播內(nèi)容的綜合性、選擇性和化約性,傳播價(jià)值的主導(dǎo)性,傳播形態(tài)的生活化和實(shí)踐化,傳播媒介的多元化,傳播環(huán)境的特定性。
[Abstract]:Chinese education is a kind of cultural communication, which has the following characteristics: the basic function of cultural communication, the comprehensiveness, selectivity and reduction of the content of communication, the leading role of communication value, the adaptation and practice of communication form. The diversification of the media and the specificity of the communication environment.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)文學(xué)院;齊魯師范學(xué)院中文系;
【基金】：山東省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“語文教育文化傳播研究”的系列成果之一(項(xiàng)目編號(hào):J09WC59)
【分類號(hào)】：H193

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

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2 林振飛;;構(gòu)建自由課堂 培養(yǎng)公民意識(shí)[A];公民意識(shí)研究[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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5 高山;普通高中物理模塊課程教學(xué)實(shí)施調(diào)查及比較研究[D];西南大學(xué);2009年

6 段俊霞;我國(guó)中小學(xué)社會(huì)科課程統(tǒng)整研究[D];西南大學(xué);2009年

7 張紅洋;高中綜合科學(xué)課程研究[D];上海師范大學(xué);2009年

8 樂中保;語文高考閱讀測(cè)試內(nèi)容研究[D];上海師范大學(xué);2009年

9 劉z巡，

本文編號(hào)：1828370