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翻譯測試的評分員信度研究——TEM8翻譯項(xiàng)目評分員問卷調(diào)查記略

發(fā)布時間:2018-04-30 08:31

  本文選題:評分員信度 + 主觀性翻譯測試; 參考:《外語學(xué)刊》2011年06期


【摘要】:對文本翻譯測試這樣的主觀性測試來說,評分員信度是衡量測試質(zhì)量,確保其公平、公正使用的主要指標(biāo)。本文在2010年全國TEM8翻譯項(xiàng)目評分員問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,探討提高翻譯測試評分員信度的策略,用調(diào)查數(shù)據(jù)證實(shí)評分員對細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)上試評(培訓(xùn)評分員)以及使用網(wǎng)上閱卷自查功能的積極反映,并進(jìn)行對新評分方案的試驗(yàn)性信度驗(yàn)證。
[Abstract]:For a subjective test such as text translation test, the reliability of the grader is the main index to measure the quality of the test and ensure its fair and fair use. Based on the questionnaire survey of the national TEM8 translation project graders in 2010, this paper discusses the strategies to improve the reliability of the raters in the translation tests, and proves with the survey data that the graders have a detailed assessment standard. The online test evaluation (training the graders) and the positive response of using the function of self-examination of the online marking, and the experimental reliability verification of the new scoring scheme was carried out.
【作者單位】: 上海外國語大學(xué);
【基金】:國家社科基金項(xiàng)目“本科翻譯專業(yè)的測試研究”(09CYY005) 的階段性成果 上海外國語大學(xué)首屆青年教師科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的資助
【分類號】:H059

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 海芳;英語專業(yè)本科生的筆譯測試[D];上海外國語大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 馬春燕;用LONGFORD方法對主觀評分中的異常分?jǐn)?shù)進(jìn)行分?jǐn)?shù)調(diào)整[D];北京語言大學(xué);2006年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 張華;外語測試的發(fā)展與未來[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1992年02期

3 張雅萍;大學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的根本需求與課堂教學(xué)[J];北京教育學(xué)院學(xué)報;2004年01期

4 王新;淺談試后卷面分析的重要性[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

5 富冬青;大學(xué)英語四級測試中信度與效度的矛盾與統(tǒng)一[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期

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7 支永碧;析高校英語測試現(xiàn)狀——一項(xiàng)實(shí)證研究[J];重慶工學(xué)院學(xué)報;2004年01期

8 張敬慈;淺談大學(xué)英語目標(biāo)教學(xué)的強(qiáng)化策略[J];昌吉學(xué)院學(xué)報;2004年03期

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相關(guān)會議論文 前6條

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3 婁喜祥;;英語專業(yè)八級新舊版短文改錯題的信度與效度研究[A];福建省外國語文學(xué)會2006年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集(上)[C];2006年

4 劉曉康;;通過分級考試評析中國大學(xué)新生英語聽力與閱讀能力差異[A];福建省外國語文學(xué)會2006年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集(下)[C];2006年

5 朱麗紅;;PSC中“說話”項(xiàng)的題型分析和改進(jìn)建議[A];第二屆全國普通話水平測試學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

6 劉超英;;HSK(商務(wù))的理論基礎(chǔ)與試題設(shè)計思路[A];第八屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 海芳;英語專業(yè)本科生的筆譯測試[D];上海外國語大學(xué);2004年

2 劉雪蓮;民族院校藏族大學(xué)生英語學(xué)習(xí)問題研究與理論探討[D];中央民族大學(xué);2006年

3 莊智象;我國翻譯專業(yè)建設(shè)—問題與對策[D];上海外國語大學(xué);2007年

4 王立欣;翻譯標(biāo)準(zhǔn)自動量化方法研究[D];上海外國語大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 譚燕保;大學(xué)英語四級考試評估[D];華中師范大學(xué);2000年

2 張國華;素質(zhì)教育下交際性英語測試的基本模式和實(shí)施方案[D];華中師范大學(xué);2001年

3 段少敏;外語教學(xué)中的對比分析[D];華中師范大學(xué);2001年

4 王娟;江漢石油學(xué)院2001.1.99級大學(xué)英語期末考試綜合評析[D];華中師范大學(xué);2001年

5 黃大勇;大學(xué)英語四級考試反撥效應(yīng)初步研究[D];西南交通大學(xué);2002年

6 牛書杰;錄音對降低口語課上學(xué)生焦慮的研究[D];重慶大學(xué);2002年

7 余海琳;母語在中國中學(xué)外語教學(xué)中的應(yīng)用——以聽力、語法和閱讀為例[D];華南師范大學(xué);2003年

8 安福勇;初中英語口語測試實(shí)驗(yàn)研究[D];華中師范大學(xué);2003年

9 梅麗;經(jīng)典項(xiàng)目分析在英語專業(yè)四級試卷質(zhì)量評估中的應(yīng)用[D];曲阜師范大學(xué);2003年

10 文蘭芳;大學(xué)英語四六級口試信度效度研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李欣;翻譯測試的“結(jié)構(gòu)效度”及其實(shí)現(xiàn)[J];東北大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

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4 馬圣霞;對PST中“命題說話”測試項(xiàng)評分系統(tǒng)改革的構(gòu)想[J];海南師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年03期

5 胡顯耀;用語料庫研究翻譯普遍性[J];解放軍外國語學(xué)院學(xué)報;2005年03期

6 何江川;主觀評分裁判員水平非參數(shù)評價方法的研究[J];吉林體育學(xué)院學(xué)報;2005年01期

7 田皓;普通話水平測試測評誤差探究[J];零陵學(xué)院學(xué)報;2003年06期

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10 楊秀媚;莆仙地區(qū)普通話水平測試評分差異分析[J];莆田學(xué)院學(xué)報;2004年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 海芳;英語專業(yè)本科生的筆譯測試[D];上海外國語大學(xué);2004年

2 肖維青;多元動態(tài)翻譯批評的建構(gòu)性研究[D];上海外國語大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 陳菊詠;評分員信度LONGFORD方法計算和實(shí)驗(yàn)研究[D];北京語言文化大學(xué);2003年

2 柏杰;譯者評估:對全國外語翻譯證書考試設(shè)計與譯文評估的建議[D];中國海洋大學(xué);2004年

3 姜洪志;HSK(高等)口試評分時間的概化理論分析[D];北京語言大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 馬春燕;用LONGFORD方法對主觀評分中的異常分?jǐn)?shù)進(jìn)行分?jǐn)?shù)調(diào)整[D];北京語言大學(xué);2006年

2 李傳益;HSK[高等]作文考試分?jǐn)?shù)調(diào)整[D];北京語言大學(xué);2007年

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本文編號:1823834

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