本文選題：韓國高中 + 韓國職業(yè)高中��； 參考：《東北師范大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：近年來，由于我國綜合國力和國際地位的提升以及世界貿(mào)易的需要加上我國在國際上的大力推廣，全世界都面臨著“漢語熱”這一現(xiàn)象，而且這種現(xiàn)象正逐漸從當(dāng)初僅有的在國外一些地區(qū)和國家開設(shè)為數(shù)不多的孔子學(xué)院教學(xué)模式逐漸轉(zhuǎn)化為在國外基礎(chǔ)教育中增設(shè)正式的漢語課程這種更為廣泛的教育教學(xué)模式。 本文正是在這樣一種背景下，以韓國海云臺觀光高中以及釜山市教育廳下屬25所中小學(xué)當(dāng)中開展的中國文化教學(xué)為例，搜集我國優(yōu)秀漢語教師相關(guān)參考文獻(xiàn)同時，查閱大量韓國本土學(xué)者的文章著作以及在韓國漢語教學(xué)工作第一線的教師教學(xué)實踐記錄，并結(jié)合對韓國漢語學(xué)習(xí)者開展的實際調(diào)研活動，，采用多種研究方法對我國對外漢語文化教學(xué)相關(guān)問題以及韓國中小學(xué)漢語文化教學(xué)當(dāng)中的一系列相關(guān)問題進(jìn)行闡述和剖析，文章教學(xué)案例分析主要以行動研究法為主，通過對所授的中國文化方面的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行觀察和反復(fù)實踐等方法，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程進(jìn)而加以評價、反思、回饋修正，最終得到最佳教學(xué)效果的教學(xué)案例，旨在為對韓基礎(chǔ)教育中的漢語教學(xué)及中國文化教學(xué)提供借鑒和參考。
[Abstract]:In recent years, due to the promotion of China's comprehensive national strength and international status as well as the need for World Trade and the strong promotion of our country in the world, the whole world is faced with the phenomenon of "Chinese hot", and this phenomenon is gradually starting from the only few Confucius college teaching models in some foreign countries and countries. It has gradually transformed into a more extensive education and teaching mode in the basic education of foreign countries.
This article is under such a background, taking Han Guohai Yuntai sightseeing high school and the 25 primary and secondary schools subordinate to the Education Hall of Busan as an example, collecting the relevant references of Chinese excellent Chinese teachers, looking up the works of a large number of Korean native scholars and teaching the first line of Chinese Language Teaching in Korea. The teaching practice records and the actual research activities carried out by the Korean Chinese learners, and uses a variety of research methods to elaborate and analyze a series of related problems in the teaching of Chinese culture in Chinese as a foreign language and a series of related problems in the teaching of Chinese culture in Korean primary and secondary schools. Through the observation and repeated practice of the teaching content of the Chinese culture, the teaching content, teaching methods and teaching process are evaluated, rethinking, reacting and correcting, and finally getting the best teaching results. The aim is to provide reference and reference for Chinese teaching and Chinese culture teaching in the basic education of Korea. Exam.

【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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本文編號：1789788