本文選題：強調(diào) + 表達　； 參考：《黑龍江大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：“強調(diào)”是說話人在交際中為了突出或強化自己的觀點、態(tài)度、情感、評價，或為了引起聽話人特別注意有效地實現(xiàn)交際目的而采用的言語手段，是一個語義-語用概念�，F(xiàn)代漢語中的強調(diào)表達手段豐富繁雜，表達手段的選擇跨越了語音、詞匯（特定標記詞）、語序、句式以及修辭等語言的各個層面。強調(diào)是語言具有的一種重要的語用功能，強調(diào)表達手段起到增強語氣、強化語義、突出重點、凸顯主題等作用。因此，強調(diào)表達手段在交際中常指出交際中心所在，可以使人們在交流中容易地捕捉到對方表達的重心，從而進行有效的交際。 本文從本體、句類分布、跨語言對比與對外漢語教學(xué)等幾個方面對現(xiàn)代漢語中的強調(diào)表達手段進行了探討。本文共分四個部分。 第一部分是緒論，主要介紹了本文的研究對象、范圍、目的意義、強調(diào)表達的研究現(xiàn)狀以及研究方法和語料來源等。 第二部分本文在吸取前人研究成果的基礎(chǔ)上，從更加綜合的視角對現(xiàn)代漢語強調(diào)表達進行研究。首先，，對具有強調(diào)作用的語音、詞匯、句法、修辭等手段進行了歸納和描寫。其次，對強調(diào)表達手段的使用情況和句類分布情況進行了探討。 第三部分從認知和語用的角度闡釋了強調(diào)表達產(chǎn)生和存在的深層理據(jù)，并通過跨語言的考察探討了強調(diào)表達手段的類型學(xué)意義，揭示了漢語、日語、韓語和英語四種語言在強調(diào)表達手段選擇方面的一些共性特征。 第四部分以中介語理論和偏誤分析理論為指導(dǎo)，考察了留學(xué)生習(xí)得漢語強調(diào)表達的情況，對留學(xué)生在習(xí)得過程中出現(xiàn)的偏誤進行分析，進而得出漢語強調(diào)表達復(fù)雜、教師遷就等五個方面的原因，并針對偏誤產(chǎn)生的原因從教學(xué)、教材等方面提出了建議和對策。 總之，本文對現(xiàn)代漢語強調(diào)表達手段進行了多角度探討，以期對深化漢語強調(diào)表達研究和對外漢語教學(xué)有一定的參考價值。
[Abstract]:It is a semantic - pragmatic concept that the speaker emphasizes or strengthens his own views , attitudes , feelings , evaluations , or in order to arouse the listener ' s special attention to the effective realization of communicative purposes . It emphasizes that the expression means is rich and complicated , and emphasizes the role of the expression means in enhancing the tone , enhancing the meaning , highlighting the emphasis , highlighting the theme , etc . Therefore , it is emphasized that the expression means plays an important role in the communication , and can make people easily capture the center of gravity of the other ' s expression in the communication , thus making effective communication .

This paper discusses the emphasis expression in modern Chinese from the aspects of ontology , sentence distribution , cross - language comparison and foreign language teaching .

The first part is the introduction , mainly introduces the research object , the scope , the purpose meaning , the emphasis on the research situation of the expression and the research method and the source of corpus .

In the second part , on the basis of absorbing the previous research results , this paper studies the emphasis of modern Chinese from a more comprehensive perspective . First , we summarize and describe the methods of speech , vocabulary , syntax and rhetoric with emphasis . Secondly , we discuss the use of the expression means and the distribution of sentence .

The third part , from the perspective of cognition and pragmatics , explains the deep reason which emphasizes the production and existence of expression , and discusses the typological significance of the means of expression by cross - language investigation , and reveals some common features of the four languages of Chinese , Japanese , Korean and English in emphasizing the choice of expression means .

The fourth part , based on the theory of interlanguage theory and the theory of bias analysis , investigates the situation of foreign students ' acquisition of Chinese emphasized expression , analyzes the errors in the course of acquisition , and then draws a conclusion that Chinese emphasizes the complexity of expression , the moving of teachers and so on , and puts forward some suggestions and countermeasures in teaching and teaching materials .

In short , this paper makes a multi - point discussion on the means of expression of modern Chinese , with a view to providing some reference value to deepening the study of Chinese language and teaching Chinese .

【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H146

【參考文獻】

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本文編號：1780233