本文選題：疑問代詞 + 語義范疇��； 參考：《華中科技大學》2012年博士論文

【摘要】：本文運用認知語言學的原型范疇化理論、構(gòu)式語法理論、主觀化理論來考察疑問代詞的語義范疇。原型范疇化理論有助于合理分類疑問代詞語義范疇、解釋疑問代詞語義成員的層級關(guān)系、預測疑問代詞語義范疇的擴展方向；構(gòu)式語法理論可解釋疑問代詞語義連續(xù)擴展過程中出現(xiàn)的過渡語義現(xiàn)象；主觀化理論能揭示疑問代詞語義范疇的主觀化過程、闡釋疑問代詞語義范疇擴展的認知動因。 全文共分8章,前后分別為緒論和結(jié)語,其他章節(jié)如下： 第2章討論課題研究的理論基礎(chǔ)及疑問代詞語義范疇的構(gòu)成。范疇化是人類認識世界、理解世界的基礎(chǔ),因此,原型范疇化理論能揭示認知領(lǐng)域的種種復雜現(xiàn)象。在疑問代詞語義范疇內(nèi),“疑問”和“指代”構(gòu)成了疑問代詞語義范疇的基本層次,并以完全形式集聚而成該語義范疇的原型。疑問代詞語義范疇的其他成員根據(jù)它們與范疇原型語義的相關(guān)性多少來構(gòu)成其范疇中的等級,與原型語義有較多相關(guān)性的范疇成員位于范疇的次邊緣地位,與原型語義有較少相關(guān)性或相關(guān)性逐漸趨于零的范疇成員位于范疇的邊緣地位。 第3章討論疑問代詞的原型語義。“誰”、“什么”的原型語義分別為問人和問物,其原型語義特征為[+疑問]、[+指/代]、[+人/物]；“哪里”、“哪兒”的原型語義為詢問處所,其原型語義特征為[+疑問]、[+指/代]、[+處所]；“怎么”的原型語義為詢問方式、原因和情狀,其原型語義特征為[+疑問]、[+指/代]、[+方式/原因/情狀]；“多少”的原型語義為詢問數(shù)量,其原型語義特征為[+疑問]、[+指/代]、[+數(shù)量]。將不同疑問和指代內(nèi)容的疑問代詞進行歸納,我們得出,[+疑問]和[+指代]是疑問代詞原型語義的兩個主要特征。 第4章討論疑問代詞的次邊緣語義。疑問代詞次邊緣語義的主要成員包括虛指、確指和任指。這三種指代所表示的指代語義是一個連續(xù)體,彼此邊界具有模糊性。根據(jù)語義特征,虛指分某指、承指性虛指。根據(jù)語義指向,確指分為指向句內(nèi)主語、前指、互指。根據(jù)產(chǎn)生條件,任指分為全指性任指、承指性任指、條件性任指。 第5章討論疑問代詞的邊緣語義。當疑問代詞既沒有疑問功能,也沒有指代功能,完全失去疑問代詞的原型語義特征、只表達說話人的一種主觀態(tài)度和立場時,疑問代詞的語義位于其語義范疇的邊緣,即,疑問代詞的邊緣語義。疑問代詞邊緣語義包括否定、感嘆和類語氣詞等等三個語義功能。否定是疑問代詞的邊緣語義之一。由于受主觀化程度的影響,否定程度的分布呈現(xiàn)出有時強否有時弱否的不均質(zhì)狀態(tài)。強否和弱否除了疑問代詞,還需要句子的其他成分來表現(xiàn)。感嘆、類語氣詞同于否定,表達的語義在很大程度上就是疑問代詞所在構(gòu)式的構(gòu)式語義。 第6章討論疑問代詞語義成員的關(guān)系。疑問、指代、主觀態(tài)度是疑問代詞語義范疇的三個主要語義內(nèi)容。在疑問與指代方面,我們從類型學和歷時演變的角度來探討二者的聯(lián)系。在疑問與主觀態(tài)度方面,從“疑”的心理表征、“問”的交互主觀性、疑問焦點所凸顯的主觀信息以及虛指與否定兼容的主觀性基礎(chǔ)等方面來分析疑問與主觀態(tài)度的聯(lián)系。 第7章討論疑問代詞語義范疇擴展的動因。疑問代詞從原型語義向邊緣語義的擴展是因為認知范疇的映射、主觀性的參與和元語言因素的影響和推動。認知范疇的映射是主體在構(gòu)建意義時的一種心理過程,主觀性的參與體現(xiàn)在主體意識是如何進入客觀場景并完成語義的主觀構(gòu)建的,元話語是言/寫者有效表達意義而采用的主觀性手段,三者共同作用、推動疑問代詞語義范疇的擴展。 以上各章內(nèi)容構(gòu)成了本篇的主要框架,但在疑問代詞語義范疇的連續(xù)擴展過程中具有“橋梁”作用的過渡語義不容忽視,過渡語義為疑問代詞語義范疇的語義連續(xù)統(tǒng)提供了有力的證據(jù)。即： 疑問代詞的語義范疇是一個語義擴展的連續(xù)體,在A與B之間、B與C之間存在過渡語義,過渡語義成為不同語義之間的銜接處,因此,過渡語義兼具前后兩個不同語義階段的語義特征,具有語義的雙重性特征。
[Abstract]:......
【學位授予單位】：華中科技大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H146

【參考文獻】

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本文編號：1766176