本文選題：單音節(jié) + 雙音節(jié)�。� 參考：《山西師范大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：本文主要考察的是單音節(jié)形容詞和與其含有相同語素的雙音節(jié)形容詞在形式、詞法特征和句法特征方面的異同，以及這些異同在語言應(yīng)用中的一些作用。 漢語詞匯發(fā)展的趨勢是雙音節(jié)詞逐漸占優(yōu)勢，這與古代漢語中單音節(jié)詞占優(yōu)勢的特點(diǎn)有著很大不同。這種不同就導(dǎo)致了古代漢語中保留下來的單音節(jié)詞和后來在此基礎(chǔ)上演化出的雙音節(jié)詞之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系,這種關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)在形式、意義等方面，像“蠢”和“愚蠢”、“脆”和“清脆”、“潮”和“潮濕”等等，這些詞看似意義相近，其實(shí)在用法上存在或多或少的不同。早在漢語詞匯研究之初，就有許多學(xué)者對這一現(xiàn)象進(jìn)行了多方面的探討。本文是在借鑒前人的研究基礎(chǔ)上，對這一特殊詞類“同素近義單雙音節(jié)詞”中的形容詞小類進(jìn)行研究考察的。 論文的前面部分重點(diǎn)描寫和分析單音節(jié)和雙音節(jié)形容詞在形式上和意義上的對應(yīng)關(guān)系，并指出了在這種對應(yīng)關(guān)系背后的一些簡單的規(guī)律，如在形式對應(yīng)關(guān)系上，單音節(jié)形容詞對應(yīng)兩個或多個雙音節(jié)形容詞的情況是最普遍的，占我們統(tǒng)計的大多數(shù)；在意義對應(yīng)關(guān)系上，，多義的單音節(jié)詞對應(yīng)單義的雙音節(jié)詞是最普遍的等。 后面部分是從形容詞的一些特征以及形容詞在句子當(dāng)中的組合能力等方面對同素近義單雙音節(jié)形容詞進(jìn)行了比較和探討。在句子中的組合能力方面，主要是通過探討與名詞和動詞的搭配來實(shí)現(xiàn)的。詞法特征的考察主要從這些詞的重疊形式和它們與“de”字結(jié)構(gòu)的組合兩個方面進(jìn)行。這其中，我們發(fā)現(xiàn)單音節(jié)形容詞和“de”的組合限制比較多，不如雙音節(jié)靈活；除去“de”之后，單音節(jié)詞的靈活性就比雙音節(jié)的要高出許多；在重疊能力方面，單音節(jié)形容詞的重疊能力較強(qiáng)，而雙音節(jié)詞相對較弱。在句法特征的考察中，比較明晰的結(jié)論是：這些特殊的形容詞和別的詞或者結(jié)構(gòu)搭配時，音節(jié)的契合程度和本身詞義的影響在組合時會對整體結(jié)構(gòu)起到很大的限制作用。如單音節(jié)形容詞在與動詞搭配時，更傾向于和單音節(jié)動詞的搭配等等。 論文的最后一部分主要是針對詞典編纂和對外漢語教學(xué)而言，希冀以上認(rèn)識和研究方法對現(xiàn)有的詞典編纂和對外漢語教學(xué)會有一定程度的幫助。
[Abstract]:This paper is mainly about the similarities and differences between monosyllabic adjectives and their two syllable adjectives with the same morphemes in form, lexical features and syntactic features, as well as some functions of these similarities and differences in language application.
Chinese vocabulary is the development trend of double syllable words gradually dominant, and the characteristics of the ancient Chinese monosyllabic words dominant are very different. This difference is caused between the monosyllabic words preserved in ancient Chinese and then on this basis, the evolution of disyllabic words in this inextricably linked. Correlation of performance in form, meaning, like "stupid" and "stupid", "brittle" and "crisp", "tide" and "wet" and so on, these words seem similar meanings, actually exist in the usage of more or less different. As early as in the study of Chinese vocabulary at the beginning, there are many scholars several aspects of this phenomenon. This paper is based on the previous research, research on this special lexical category "similar meaning of single and double syllable words" adjectives in small classes.
The front part of this thesis describes and analyzes the relationship described in the form and meaning of the monosyllabic and disyllabic words, and points out some simple rules behind this relationship, such as in the form of correspondence, single syllable adjective corresponding to two or more double syllable adjective is the most common, the majority of our statistical significance; in correspondence, monosyllabic polysemy corresponding monosemy disyllabic words are the most common.
The back part of the similar meaning of single and double syllable adjectives are compared and discussed from some features of adjectives and adjectives in a sentence combination ability. The combination ability in the sentence, mainly through the discussion and collocation of nouns and verbs to achieve. The influences of lexical features mainly from the overlap the form of these words and their combination of "de" structure of the two aspects. Among these, we found that the combination of monosyllable adjectives restricted words and "de" are more than double syllable flexible; remove "de" after the monosyllabic word flexibility than double syllable is much higher; in the overlapping ability, single syllable word overlap ability strong, and double syllable words is relatively weak. In the study of syntactic features, relatively clear conclusion is: These adjectives and other words or the special collocation structure, The combination of syllable and the meaning of its own words will greatly restrict the whole structure when combined. For example, monosyllabic adjectives tend to match monosyllabic verbs when they are paired with verbs.
The last part of the thesis is aimed at lexicography and teaching Chinese as a foreign language, hoping that the above understanding and research methods will help to improve the existing lexicography and teaching Chinese as a foreign language.

【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H146

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本文編號：1735016